幼兒園大班體育公開課教案《有趣的紙箱》

《大班體育公開課教案《有趣的紙箱》》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、通過紙箱的一物多玩，發展幼兒跑、跳等綜合能力。
　　2、增強幼兒的合作精神、團隊精神及競爭意識。
　　3、激發幼兒對體育活動的興趣。
　　4、學會與同伴協商合作遊戲。
　　5、培養幼兒團結合作的觀念。

　　活動準備：
　　4種大小不同的紙箱各2~4個，將幼兒分成6組，每組2個紙箱。(幼兒自由探索時使用)特大紙箱4個，中紙箱12個，小紙箱12個，8把小椅子(幼兒接力賽時使用)起點線

　　重難點分析：
　　重點：通過玩紙箱，發展幼兒的跑、跳、鑽爬、平衡等能力，激發幼兒對體育活動的興趣。
　　難點：能與同伴共同探索紙箱的多種玩法。

　　活動過程：
　　一、 教師帶領幼兒做熱身運動。
　　1、頭部運動
　　2、擴胸運動
　　3、腰部運動
　　4、膝關節運動
　　5、壓腿運動
　　6、放鬆運動

　　二、談話引出主題
　　1、 師：我們平常會看到很多大大小小的紙箱，那這些大大小小的紙箱子可以怎樣幫助我們來鍛鍊身體呢?(引導幼兒大膽猜測紙箱的廢物利用)
　　2、 師：今天，我們就要來和這些廢舊的紙箱做遊戲。

　　二、鼓勵幼兒分小組探索紙箱的多種玩法。
　　1、 教師將全班幼兒分成6組，每組分發相同大小的紙箱2個，提出操作要求：
　　⑴在規定的範圍內操作，小組成員要合作探索紙箱的玩法。
　　⑵鼓勵幼兒大膽探索，想出的玩法越多越好。
　　⑶探索完以後，每組派一個代表來講述一下你們組探索出來的玩法。
　　⑷提醒幼兒在探索中注意自身與他人的安全。
　　2、引導幼兒互相合作、探索紙箱有哪些玩法。教師在指導的過程中，鼓勵幼兒大膽嘗試自己的想出的方法。
　　3、引導幼兒互相交流展示紙箱的各種玩法,互相學習體驗。每組分別請一位幼兒來說說自己一組的紙箱有哪些玩法，並進行示範。(可請同組幼兒進行補充，也可請其他組的幼兒來嘗試一下)
　　4、6組幼兒互相交換場地，根據同伴所說的玩法，嘗試一下不同箱子的各種玩法。
　　5、師：剛纔，我們小朋友玩了這麼多紙箱，下面我們來嘗試一下跳紙箱，老師這裏有許多高低不同的小紙箱，小朋友們來比一比，看誰跳過的紙箱高。
　　⑴教師示範跳紙箱，講述跳箱子的技巧。鼓勵幼兒仔細觀看。
　　⑵幼兒分小組自由練習，教師觀察指導。提醒幼兒注意安全。
　　⑶教師總結幼兒跳箱子的情況。
　　⑷師：下面我們要來進行比賽。教師將幼兒帶到活動場地。

　　三、接力遊戲：箱子障礙接力賽。
　　1、 將幼兒分成人數相等的4組，每組排成一豎排站在起點線後。
　　2、 教師講述遊戲規則與要求，鼓勵幼兒認真傾聽。
　　⑴每排幼兒站在起點線後，不能超過起點線。
　　⑵聽到“開始”口令後，每排第一位幼兒出發，快速往前跑，繞過樹林(中紙箱)，鑽爬過山洞(大紙箱)，跳過水坑(小紙箱)，分別從兩邊跑回起點。
　　⑶第二位幼兒站在起點線後，伸出一隻手準備。第一位幼兒返回後必須拍一下第二個小朋友的手，第二位幼兒才能出發。
　　⑷遊戲繼續進行，哪組最後一位幼兒先回到起點就算獲勝。
　　3、教師評價整個遊戲過程，宣佈獲勝的一組。

　　四、結束部分
　　整理體育器械，教師帶領幼兒回教室。

　　活動反思：
　　整節課注重了每個孩子的參與、嘗試。整個過程中，孩子的興趣很高，積極主動，表現出很好的合作和團隊精神。老師爲孩子營造了一個寬鬆自主探索範圍，幼兒充分的體驗了自主樂趣。在擺放教具(紙箱)佈局要恰當，預防幼兒在活動受傷。

小百科：紙箱（英文 carton或hard paper case）：是應用最廣泛的包裝製品，按用料不同，有瓦楞紙箱、單層紙板箱等，有各種規格和型號。

大班體育公開課教案《有趣的紙箱》這篇文章共3998字。