大班體育活動教案《椅子遊戲》含反思

《大班體育活動教案《椅子遊戲》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、探索椅子的各種玩法，充分練習平衡、跳、跨等動作。
　　2、喜歡與同伴合作，體驗合作遊戲帶來的挑戰與快樂。
　　3、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
　　4、鍛鍊幼兒的團結協作能力。

　　活動準備：
　　每名幼兒一把椅子;音樂MP3。

　　活動過程：
　　一、熱身運動，引起幼兒玩椅子的興趣。
　　1、聽音樂做熱身運動。
　　2、師：今天我們要和你的小椅子來玩遊戲，你們想玩嗎?

　　二、初步探索一個人的玩法。
　　師：那麼你們想跟你的椅子朋友怎麼玩呢?現在就請你們來試試看吧。
　　幼兒探索、交流一個人玩椅子的方法。

　　三、聽口令玩椅子。
　　師：原來椅子有這麼多玩法，現在老師要請你們聽口令來完成動作，看看哪個小朋友的反應最快。好，你們準備好了嗎?開始——
　　1、舉手、舉腳。
　　2、拍手、拍腳。
　　3、親親椅子的頭、肚子、腳。(要求身體不能彎曲。)4、上山、下山。
　　5、躺在椅子上睡覺(休息)。

　　四、探索合作遊戲。
　　師：剛纔我們都是一個人跟小椅子玩，那我們能不能幾個人一起玩呢?現在就請你們找到自己的好朋友，幾個人商量看看可以怎麼玩椅子遊戲。來，大家試試看吧!
　　幼兒探索、討論、遊戲。
　　教師巡迴指導並參與遊戲。
　　選好的遊戲大家一起來玩一玩。

　　五、集體玩椅子遊戲。
　　師：下面遊戲升級了，請全體小朋友一起來玩椅子遊戲怎麼玩呢?
　　幼兒討論。
　　教師示範動作，幼兒練習。
　　集體玩椅子遊戲2-3次。

　　六、放鬆運動——聽音樂做放鬆運動。

　　七、活動結束——今天，我們小朋友真棒，想出了這麼多的椅子遊戲，那麼想不想跟更多的小朋友來玩椅子遊戲呢?好，現在就去找更多的好朋友玩椅子遊戲吧。

　　活動反思：
　　所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面，小編爲大家分享大班遊戲活動《椅子遊戲》教學反思，希望對大家有所幫助!
　　一、從幼兒的興趣入手精心設計活動。
　　“椅子”陪伴着大班幼兒走過了三個春秋，是小朋友離不了的好夥伴。在平時的活動中，幼兒就很喜歡有意無意地玩些椅子遊戲，如把椅子當馬騎、當搖椅、當滑梯等，但這些遊戲往往因擔心安全問題而被限制。
　　根據幼兒的這些特點，滿足幼兒好玩的心理，讓他們自由設計椅子玩法。通過椅子遊戲，練習幼兒跨、跳、平衡的動作。在這個活動中既鍛鍊幼兒的四肢協調動作，激發幼兒勇敢嘗試活動的興趣，體驗體育遊戲的快樂。

　　二、抓住重點、難點層層深入。
　　本次活動主要是以綱要爲精神，幼兒的學習情況爲主旨，運用多種教學方法來開展活動。如遊戲法在整個活動中就較爲突出。遊戲是幼兒最喜歡的活動，遊戲能增強幼兒參與活動的興趣。
　　開始部分(準備運動)——“椅子操”。幼兒在場地上坐成3排，前後左右距離80～100釐米，與老師一起藉助椅子坐如下活動：坐在椅子上，做上肢運動;站在椅子前做體測運動;在椅子側面做壓腿、單腿跪等下肢運動;在椅子背後站立，雙手撐椅面做平衡練習;站在椅面上做上舉、下蹲動作等。
　　這是整個活動的開始，是讓幼兒有個好的心情後進行活動的基礎。爲下面的活動做了鋪墊工作。 基本部分——騎着馬兒去郊遊。先嚐試玩椅子的多種方法，練習馬術如：站在椅子上跳下去，單腿站立練習平衡等。接着鼓勵幼兒相互合作，增強遊戲難度，如：把椅子放成一排，從椅子上跨過去、走平衡等。
　　再鼓勵幼兒相互學習，進行多種嘗試。設計椅子玩法的時候，我在尊重幼兒的前提下，適當地進行指導，以遊戲夥伴地身份加入進去，以增強遊戲地趣味性。在活動中，跨跳的動作難度較大，我作了重點的示範，讓幼兒反覆練習，練習我隨時注意幼兒的安全，另外，讓幼兒兩兩合作可以讓幼兒間相互學習，降低活動的難度，而且安全係數也會相應的提高。
　　在活動最後，組織幼兒與椅子上聽音樂做遊戲，整個活動考慮到幼兒的運動負荷，激緩結合。

　　三、活動中始終突出幼兒的主體性。
　　在活動中，我把大部分時間讓給幼兒活動，如給每個幼兒一張椅子，以減少等待，減少不必要的整隊，從而使活動具有一定的運動密度和強度。讓幼兒在進行搭建、嘗試運動的活躍氛圍中掌握活動的重、難點。讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習跨、跳、平衡的技能，也體現了活動的趣味性。

小百科：椅子是一種日常生活傢俱，一種有靠背、還有扶手的坐具。現代的椅子追求美觀時尚，一些椅子不再單單是坐具賦予更多科技，使人類更方便。

大班體育活動教案《椅子遊戲》含反思這篇文章共5224字。