幼兒園大班體育教案《運報紙》含反思

《大班體育教案《運報紙》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、嘗試運用身體進行運報紙的遊戲。
　　2、在有趣的遊戲中發展走、跑、平衡等綜合能力。
　　3、體驗與同伴進行合作遊戲，培養幼兒的合作能力。
　　4、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
　　5、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。

　　活動準備：
　　1、報紙若幹
　　2、小筐8個
　　3、音樂

　　活動過程：
　　一、熱身運動(報紙操)
　　幼兒拿着報紙入場，隨音樂做熱身操

　　二、基本部分
　　(一)遊戲之一《單人運報》
　　1、導入：剛纔我們用報紙做了一個操，接下來我們和報紙一個來做個“運報紙”的遊戲。可這個遊戲有個特別的規定，不能用你的手和手臂。
　　2、幼兒不用手運報紙
　　(1)教師提遊戲要求：現在請你們分別站在橫線上，不用手把報紙從這裏運到對面筐中，整齊地放好後從兩邊跑回來，再拿一張報紙試試其他的方法，聽到老師的鈴聲迅速站到紅線上。記住，不能用手!而且儘量不要把報紙弄壞、弄皺。
　　(2)幼兒自由運報紙
　　(3)交流、討論
　　師：誰願意把你的方法介紹給大家?(請個別幼兒來示範)
　　3、幼兒嘗試用同伴的方法
　　師：請你用剛纔小朋友的一種方法再來運一次報紙。
　　(二)遊戲之二《雙人合作運報》
　　師：剛纔小朋友想出了各種不同的運報紙的方法，我們每個人都有自己的好朋友，你們想不想和自己的好朋友一起來運報紙。
　　1、教師提遊戲要求：
　　(1) 請你先去找一個好朋友
　　(2) 商量一下怎樣合作來運報紙
　　(3) 距離不變，還是從這裏運到對面的筐中
　　(4) 兩人用一張報紙，那剩下一張報紙怎麼樣呢?可以放在後面的筐中。
　　(5) 運完一張報紙後從兩邊返回，可以再拿一張報紙試試其他的方法。聽到老師的鈴聲迅速站到紅線上。
　　2、幼兒兩人合作進行遊戲，教師注意觀察
　　3、交流：
　　(1) 誰願意把你們合作運報紙的方法表演給大家看的?誰的方法和他們不一樣的?(請幼兒兩兩示範，不同方法的站成一排)
　　(2) 請幾組不同運法的小組進行比賽
　　師：現在我們請他們一起出發，比比哪一組運得快一些?
　　(3) 討論：你們覺得哪種方法運得比較快呢?爲什麼?
　　(4) 教師小結：原來兩個人要配合好，不僅要互相看到，而且步子要邁地一樣，不能一個人走的快，一個人都得慢，那樣報紙還是會掉下來了。
　　4、合作運報紙比賽
　　師：現在我們用剛纔運得又快又好的方法來進行一次合作運報紙接力賽。
　　(1)教師講解遊戲要求：小朋友兩兩站在筐後面，每個筐後面站四組小朋友。
　　聽到老師的鈴聲第一組小朋友開始把報紙運到對面的筐中，然後從兩旁返回，拍第二組小朋友的手後，第二組小朋友出發，哪組先運完報紙即爲勝。如果在運的過程中報紙不小心掉下來了，要馬上撿起在原地繼續往前運。
　　(2)幼兒進行比賽。
　　(三)遊戲之三《佔角遊戲》
　　師：剛纔是兩個小朋友一起合作來玩遊戲，接下來我們要全班小朋友一起來玩個“佔角”的遊戲。
　　1、(教師出示一張打開的報紙)一張報紙有幾個角呀?
　　2、教師提遊戲要求：一個角佔一個人，那一張報紙可以佔幾個人呢?待會兒我們小朋友沿報紙圍成一個圓圈，隨音樂跟着老師一起做動作，音樂聲停下來迅速找一個報紙的角佔下來，佔到角的小朋友就是勝利者。
　　3、幼兒遊戲

　　三、結束部分：
　　師：今天我們和報紙做了很多的遊戲!可是也有一些報紙被我們不小心弄壞了，那我們用壞報紙可以做什麼呢?(紙球)好，現在我們把壞的報紙團成紙球帶回教室，再去想想報紙還能做成其他的什麼玩具?

　　活動反思：
　　這次“報紙遊戲”活動，由於選材是幼兒常見的報紙，孩子們對它很親切，因而興趣很濃厚。確定好活動的目標後，根據目標設計了活動過程，總的來說活動過程環環緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導下步步深入，積極開動腦筋，發展創新，不斷想出新的玩法，既體現了老師的主導，又體現了幼兒的主體，孩子們興趣很濃厚，感受到了遊戲活動帶給他們的快樂，實現了教育目標。

小百科：報紙是以刊載新聞和時事評論爲主的定期向公衆發行的印刷出版物或電子類報紙。是大衆傳播的重要載體，具有反映和引導社會輿論的功能。

大班體育教案《運報紙》含反思這篇文章共4695字。