大班體育教案《學會跳繩》含反思

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　　【活動目標】
　　1、學習跳繩的方法，嘗試手腳協調的進行跳繩遊戲。
　　2、探索繩子的多種玩法，通過思考跳繩的其他玩法，發展創造思維能力。
　　3、能與同伴合作，協調地進行跳繩和蕩繩。
　　4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
　　5、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

　　【活動準備】
　　1、繩子人手一根。
　　2、《朋友舞》音樂磁帶，錄音機。

　　【活動過程】
　　1、活動準備。
　　列隊練習：縱隊---大圓---開花---放縱。
　　要求：精神飽滿，喊口號聲音響亮。
　　玩繩遊戲：幼兒人手一根繩子，鼓勵幼兒自主地探索各種玩繩遊戲。請個別幼兒示範，其他幼兒學習模仿。
　　2、遊戲活動----跳繩
　　老師師範跳繩，請幼兒仔細觀察老師的動作，並說一說老師是怎麼跳繩的。
　　幼兒分散練習跳繩。讓幼兒手持繩子的兩端，將繩子垂在身體前面，幼兒雙腳向前跳過後，將繩子從後繞過頭頂繞到身前，幼兒雙腳向前跳過後，再將繩子從後饒過頭頂繞到身前，然後重複上述動作。在幼兒練習過程中，老師在一旁指導幼兒的動作。
　　教師再次示範，講解跳繩要領後，幼兒再分、散聯繫跳繩。
　　教師可以引導三人一組玩跳繩遊戲。
　　教師：繩子除了一個人跳，還可以幾個人跳呢？
　　兩位幼兒各持繩子來回擺動繩子（繩子高度接近地面），第三位幼兒站在中間，隨着繩子的擺動，在繩子的兩端來回跳躍。
　　學習將繩子繞成團，並放在指定的筐中。
　　3、集體舞《朋友舞》。
　　教師：剛纔，小朋友和同伴在一起玩遊戲，大家玩的真開心，下面我和小朋友一起聽音樂跳一跳快樂的《朋友舞》好嗎？
　　音樂起，大家一起跳集體舞。

教學反思：
在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因爲這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調動自己的各種感官來參與活動，我個人認爲，這節課還是成功的。

小百科：跳繩，是一人或衆人在一根環擺的繩中做各種跳躍動作的運動遊戲。這種遊戲唐朝稱"透索"，宋稱"跳索"，明稱"跳百索"、"跳白索"、"跳馬索"，清稱"繩飛"，清末以後稱作"跳繩"。

大班體育教案《學會跳繩》含反思這篇文章共2362字。

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