幼兒園大班體育課教案《小羊學本領》含反思

《大班體育課教案《小羊學本領》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　【活動目標】
　　1、初步掌握跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠的動作要領，發展彈跳素質，提高跳躍能力。
　　2、通過系列遊戲活動，提高身體的靈巧性，培養團結友愛，不怕困難的精神。
　　3、發展模仿想象及自我表現能力，增強參與羣體活動的樂趣。使整個活動故事化、形象化、遊戲化。
　　4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
　　5、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
【活動準備】
　　錄音機一臺，動物頭像虎、鴨、雞、駝鳥、蛙、袋鼠、大雁各一個，小紅若幹朵。
【活動過程】
　　一、隊列練習：
　　1、立正、稍息、看齊；
　　2、原地踏步——立定。
　　3、教師提示動作要領，口令指揮幼兒練習，啓發幼兒向解放軍學習，聽指揮，隊列整齊，步調一致。
　　4、教師對動作姿勢標準的幼兒表揚鼓勵。
　　二、慢跑去“公園”。
　　1、教師帶領幼兒成兩路縱隊繞場慢跑“公園”。
　　2、學生邊跑教師邊用口訣提示跑步正確的姿勢。
　　三、參觀“動物園”，做仿生練習：
　　1、教師依次出示動物頭像虎、鴨、雞、駝鳥、蛙、袋鼠、大雁，用形象化的語言啓發幼兒模仿，如：“一羣快活的小鴨子正呷呷地唱着動聽的歌”；“池塘裏的小青蛙正呱呱地捉害蟲！”……
　　2、教師巡視觀察，表揚鼓勵動作模仿形像、情緒飽滿的幼兒，提高幼兒模仿的能力。
　　四、“羊媽媽教小羊學本領”活動。
　　（一）學習跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠，落地輕巧。
　　1、一步踏跳，雙腳落地；
　　2、走2－3步，單腳起跳，雙腳落地；
　　3、助跑3－5步，單腳起跳，雙腳落地。
　　（二）
　　1、故事“羊媽媽教小羊學本領”引入；
　　2、教師扮演“羊媽媽”，學生扮演“小羊”，模擬“羊媽媽教小羊學跳過小溝的本領”的全過程；
　　3、“羊媽媽”講解示範跳“小溝”的動作，簡介踏跳區概念，提示重、難點；
　　4、“羊媽媽”與“小羊”，共述動作口訣；
　　5、“羊媽媽”以動作口訣指揮“小羊”練習，動作練習先分解後連貫，速度先慢後快；
　　6、“小羊”自練，“羊媽媽”巡視指導，反饋信息，矯正回授，鼓勵進取；
　　7、請一位“小羊”示範正確動作，“羊媽媽”示範錯誤動作，讓“小羊”進行對比分析；
　　五、結束部分。
　　分組檢查評比，給優勝者頒發小紅花。
       教學反思：
       通過這一節教學活動，我充分認識到在體育課中，要在“引導幼兒探索動作、相互交流，掌握動作要領”上下功夫，讓孩子在探索中，互相學習中提高學習動作的積極性。能善於充分利用空間、大膽利用材料，教師的講解要精煉、透徹，把握好幼兒活動的密度和強度，一節體育活動才能真正的使幼兒體質逐漸增強、動作發展更完善。

小百科：本領即能力，就是指順利完成某一活動所必需的主觀條件。能力是直接影響活動效率，並使活動順利完成的個性心理特徵。能力總是和人完成一定的活動相聯繫在一起的。離開了具體活動既不能表現人的能力，也不能發展人的能力。

大班體育課教案《小羊學本領》含反思這篇文章共3634字。