《大班體育活動教案《網小魚》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
遊戲的名稱：網小魚
遊戲的目的：
發展學生靈敏等素質和奔跑、躲閃能力，培養同學間團結協作的意識。
提高動作的協調性與靈敏性。
初步培養幼兒體育活動的興趣。
遊戲的對象：幼兒園大班遊戲的條件：需要一個長寬至少爲10米的場地。
遊戲方法：8-10人一組，共分爲3組。在場地上畫出一個長寬爲10米的地方作爲"池塘"，再在場地外畫出一個直徑爲1米的圓圈作爲"水桶"。由2名學生做"捕魚人"，每個捕魚人手裏都拿着一個呼啦圈作爲漁網來捕魚。其餘學生做"小魚"，分散在"池塘"裏。教師發令後，"漁網"進入"池塘"用呼啦圈來捕"小魚"，被呼啦圈套住的"小魚"就算被捕捉了。被捉到的"小魚"要呆在"水桶"裏，直到把所有的"魚"全捕完或剩少數"魚"爲止。
遊戲的規則：
①"小魚"不能跑出"池塘"，否則算被捉住。
②只有當呼啦圈將"小魚"整個套住時纔算抓住了，"小魚"被圍住後不能鑽出呼啦圈逃跑，但要在未被套住時趁機從空隙中鑽出去。
③捕魚人要雙手拿住呼啦圈去套人，不能用扔的方式套。
遊戲的活動時間：建議在準備活動之後進行，時間一般是每組10-15分鐘爲宜。玩過的一組可以在其他兩個小組玩的時候休息以恢復體力。
遊戲的教學建議：
①在場地較大、學生人數較多的情況下，扮演"漁網"的人數可增加至3人或4人。
②"水桶"的有無，可以視情況而定。被捕到的人也可以直接站在"魚塘"外面等待。
③當學生人數較少時可以適當減小遊戲場地，避免捕魚人捉不到小魚。
教學反思：
幼兒那些奇思妙想的排圈方法，不得不讓我大吃一驚。小朋友在遊戲時，積極地主動的想辦法解決問題，在池塘裏歡快的跳躍，他們的思維也跟着在歡快的思考着。但是在活動的過程中，有些小朋友已經被我網住後，卻在我不注意的時候又偷偷地跑進“池塘”，這個問題值得我們注意，從小應該教會小朋友誠實。
小百科：魚類是以鰓呼吸、通過尾部和軀幹部的擺動以及鰭的協調作用遊泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬於脊索動物門中的脊椎動物亞門，一般人們把脊椎動物分爲魚類(53%)、鳥類(18%)、爬行類(12%)、哺乳類(9%)、兩棲類(8%)五大類。根據已故加拿大學者尼爾森在1994年的統計，全球現生種魚類共有24618種，佔已命名脊椎動物一半以上，且新種魚類不斷被發現，平均每年已約150種計，十多年應已增加超過1500種，目前全球已命名的魚種約在32100種。
大班體育活動教案《網小魚》含反思這篇文章共2486字。
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