幼兒園大班優秀體育教案《運球忙》含反思

《大班優秀體育教案《運球忙》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 　活動目標：
　　1、兩人協調一致地夾球側身行進。
　　2、積極探索有效的合作運球方法，體驗同伴合作的快樂。
　　3、瞭解生病的症狀，知道生病後身體不舒服要及時告訴家長和老師。
　　4、初步瞭解健康的小常識
活動準備：
　　1、大小一樣的球若幹。
　　2、畫好兩條跑道線，每條跑道終點放一把小椅子。
活動過程：
　　1、準備活動：我是運動小健將。組織幼兒學做各種運動項目的動作，如：踢足球、打排球、遊泳等。
　　2、組織幼兒探索兩人一組，不用手，用身體其他部位合作運球的方法。
　　（1）引導幼兒探索並嘗試不同部位的運球方法，如：胸夾球、背夾球、頭夾球、胳膊夾球等。
　　（2）組織幼兒重點進行胸夾球、背夾球練習，掌握夾球側身行進的要領。
　　3、組織幼兒進行胸夾球比賽。
　　（1）教師介紹遊戲玩法：幼兒兩人一對，全班分兩大組，縱隊站在起跑線後。遊戲開始，兩隊前面的一對幼兒面對面站立，將球放在胸前夾緊，使球不至於滑出來，然後步伐一致地側身向終點快速行進。兩人夾球到達終點後，繞小椅子回到起點處，將球交給下一對幼兒，以最先完成運球任務的對爲勝。（人數多時需多分幾組，避免長時間的等待。）
　　（2）組織幼兒分隊練習，教師強調遊戲規則：兩人必須夾球側行且不能用手扶球；到達終點後必須繞過椅子方可返回。
　　（3）教師擔任裁判，組織幼兒進行胸夾球比賽。
　　（4）小結比賽中出現的問題，如：運球方法、規則等。
　　（5）組織進行背夾球、頭夾球比賽。
　　4、放鬆活動：組織幼兒兩人一組互相揉肩、敲背等，放鬆全身肌肉。
　活動反思：
　　籃球運動，一直都是很受小學生喜愛的一項體育運動。而小學三年級的學生在熟悉了球性的基礎上，可以進一步簡單的學習一些籃球運球的基本技能。通過學習，提高學生的控球能力，並能通過已學知識技能進行自主創新，付諸實踐。
　　在實際教學中，仍應以教師爲主導，結合學生的年齡特點合理設計教學思路，運用各種方法，激發學生學習興趣。興趣是**好的老師，學生對學習的投入主要是根據興趣來定的，對於他們喜歡的課程他們會樂於學習。而對於他們不喜歡的課程他們則表現得毫無興趣。
　　本課我採用了多種有趣、有效的教學手段進行練習。在課的開始我設計了一套籃球韻律操，配合音樂，調動學生學習籃球的積極性。在進入基本部分後，通過讓學生以自由形式嘗試進行拍球活動，在練習中互相學習。掌握技能後通過同學之間互相合作、探究、競爭的精神，對運球的方法有了很大的提高。將技能穿插在遊戲中此時學生的學習積極性很高，既做到了以玩促學、以趣帶學，也提高了教學效率。讓學生在寬鬆的教學環境中真正的體驗到了體育的興趣，達到了體育教學的目標。從整堂課來看上得還可以，但在本次課的練習部分，對調動學生的激情和隊伍的調動還不夠，以後得多下功夫。

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