幼兒園大班體育公開課教案《踩高蹺》含反思

《大班體育公開課教案《踩高蹺》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

設計意圖：
　　踩高蹺是我國傳統的民間體育遊戲，也是幼兒非常喜歡的一項體育活動。本次活動所選擇的器材是高蹺。走高蹺是幼兒比較喜歡的一項體育活動，幼兒在玩走高蹺時，可以獲得平衡能力和動作協調性的發展。在本次活動中，我還設置了一些情境以增加難度，意圖讓幼兒勇敢迎接挑戰，在不斷克服困難中體驗成功的喜悅。
教學目標：
　　1.大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發展創造力；
　　2.促進平衡、跨越能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性；
　　3.感受與他人共同合作遊戲的樂趣，培養競爭意識。
　　4.提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。
　　5.鍛鍊幼兒的團結協作能力。
教學重難點：
　　大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發展創造力，促進平衡、跨越能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性。
教學準備：
　　1.音樂《和快樂在一起》、《運動員進行曲》
　　2.高蹺人手一副
　　3.場地佈置
教學過程：
　　一、開始部分
　　聽音樂，做簡單的準備運動（踩高蹺進場）
　　二、基本部分--探索活動
　　1.導入：平時我們經常玩高蹺，今天袁老師再請你們去玩一玩，看看還有什麼心的玩法。
　　2.幼兒人手一副高蹺，自由探索。
　　3.集中交流玩法（請同伴們一起學習新玩法）。
　　4.談話引出主題-森林運動會。
　　師：剛纔我接到一個好消息，聽說森林裏要舉行運動會了，你們想去參加嗎？
　　（想）那現在請你們抓緊時間去練習，爭取在運動會上取得好成績。
　　5.教師介紹場地。
　　6.幼兒熟悉場地，自由練習。
　　7.集中交流。
　　師：在剛纔的練習中，你有遇到什麼困難嗎？
　　總結：想要站的穩，必須腳底的中心部分踩在高蹺上；想要走得快、跨的穩，必須雙手把繩子拉直。
　　8.幼兒再次嘗試練習。
　　9.運動會開始啦。
　　師：運動員們你們準備好了嗎？
　　10.規則：
　　①將運動員分成兩組進行比賽；
　　②比賽以接力賽的形式進行，先繞過樹林，在跨國柵欄，最後走過獨木橋回到起點，再由第二位幼兒出發，比賽依次進行。
　　③從高蹺上掉下來和從獨木橋上掉下來，則要扣去相應的分數，扣分少的爲勝利隊。
　　④每一組請一位客人老師爲自己隊幫忙--監督另一隊。
　　11.第一次比賽--熱身賽（分析輸贏的原因）。
　　12.第二次比賽--決賽。
　　小結：XX隊獲勝，祝賀你們。XX隊我們也不要泄氣，回去以後好好的練習，爭取在明年的運動會上去得好成績，加油！
　　三、結束部分
　　放鬆運動：拍腿，繞肩，甩手。
　活動反思：
　　本次活動所選內容適合大班幼兒的年齡特點。在活動的準備過程中，自制高蹺激發了幼兒參與運動的興趣。在活動過程中，幼兒產生了強烈的探索慾望，活動圍繞目標層層遞進;幼兒注意力集中，主動挑戰自我。整個活動中，幼兒的運動量和運動密度都比較適宜。

大班體育公開課教案《踩高蹺》含反思這篇文章共3285字。