幼兒園大班下學期體育教案《小孫悟空摘桃子》含反思

《大班下學期體育教案《小孫悟空摘桃子》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、樂於參加以紙棍爲道具的體育活動，體驗集體遊戲的快樂。
　　2、練習膝蓋不着地爬行，增強動作的協調性和靈敏性。
　　3、能和同伴合作探索紙棍的多種玩法。
　　4、能根據指令做相應的動作。
　　5、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

　　活動準備：
　　每位幼兒一根自制的紙棒（用舊報紙做成）；佈置好活動場地。

　　活動過程：
　　1、準備部分：幼兒每人手持一根紙棒，做棍棒操。
　　導語：小朋友當小孫悟空，老師當猴王，請猴兒們一起操練起來。
　　2、基本部分：
　　①幼兒自由探索紙棍的各種玩法。
　　"孫悟空最大的本領是什麼？小朋友用金箍棒能夠變出多少種玩法？"教師巡迴觀察，發現幼兒不同的玩法，並啓發引導幼兒相互學習、共同分享。
　　②老師引導幼兒在分享同伴經驗的基礎上，練習膝蓋不着地爬行。
　　A、請幼兒學學孫悟空爬山的動作。
　　B、教師示範：把紙棍接成一條直線，手腳着地"騎"在紙棍上爬行。
　　C、幼兒自由練習，教師幫助能力差的幼兒規範爬行動作。
　　D、幼兒分組進行遊戲，要求"以速度最快，膝蓋不着地者爲勝"。
　　③競賽遊戲：《摘桃子》
　　A、教師引導："小孫悟空的肚子餓了，我們去摘桃子吃。可是在路上有很多障礙，我們要爬過草地、跨過小河，看誰不怕困難最先摘到桃子！"
　　B、教師講解玩法：幼兒站成一隊，第一個幼兒首先膝蓋不着地爬過草地，然後助跑跨跳跨過小河，最後"摘"到桃子跑回來，拍一下第二個幼兒的手，第二個幼兒接着出發，依次進行。
　　C、幼兒分組比賽，給獲勝的幼兒發桃子表示鼓勵。
　　3、結束部分：聽《白龍馬》的音樂，利用棍棒，在教師的引導下做放鬆運動。

　　活動反思：
　　反思1.
　　我抓住幼兒喜歡孫悟空的心理，活潑好動，愛表現自己的特點，創設了這樣一個健康遊戲，通過讓幼兒想一想，說一說，遇到小河、草地、山洞這些障礙時想辦法等環節，提高了幼兒活動的興趣，又調動了幼兒的積極性，並且還擴散了幼兒的思維培養了想象力。
　　反思2.
　　活動中我能夠生動的扮演齊天大勝的角色，充分利用室內環境佈置，使幼兒有身臨其境的感覺，並且都能勇敢的獨立的完成遊戲，從而培養了幼兒的自信心。
　　反思3.
　　在遊戲開始時，設計讓幼兒練習爬、鑽、跳，走平衡等技能動作的環節，糾正過後沒有給幼兒多加練習的時間，這一點很關鍵，在以後的教學中必須及時改正，應先讓幼兒在第一環節熱身時就練習一次，然後再進行遊戲，遊戲中若出現問題應及時糾正，並再次進行個別嘗試。
　　在今後的工作中，我會積極認真的領會綱要，抓住幼兒的年齡特點來指定教學目標和教學內容，多自我反思，爭取讓自己的教學水平提高一個新臺階。

小百科：桃，薔薇科、桃屬植物。是一種果實作爲水果的落葉小喬木，花可以觀賞，果實多汁，可以生食或制桃脯、罐頭等，核仁也可以食用。

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