大班體育課教案《誰的本領大》含反思

《大班體育課教案《誰的本領大》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1．調動幼兒在體育遊戲活動中的主動性、積極性，讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準的基本方法。
　　2．逐步鍛鍊幼兒的手臂力量，增強幼兒的目測力和動作的準確性。
　　3．激發幼兒對投擲活動的興趣，培養幼兒勇於嘗試的精神。
　　4．通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。
　　5．培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。

　　活動準備：
　　1．錄音機、磁帶。
　　2．投擲物、標靶若幹。
　　3．師生共同佈置好四個活動區：(1)壘球區；(2)玩球區；(3)沙袋區；(4)飛鏢區。

　　活動過程：
　　一、開始部分
　　1．隊列隊形訓練：一路縱隊――大圓――開花――四小圓――四路縱隊。
　　2．準備操練習：要求幼兒能與音樂節奏合拍、有力、到位、有精神。

　　二、基本部分
　　1．投遠活動。
　　(1)幼兒自由玩紙飛機，讓幼兒嘗試投遠的最佳方法。
　　(2)請幼兒說說、做做，怎樣使紙飛機飛得遠。
　　(3)在幼兒感知基礎上教師講解動作要領並示範：手臂彎曲在肩上，兩腳前後分開放，身體後仰，用力蹬地投向前方。
　　(4)幼兒集體徒手練習3～5次，教師注意觀察加強個別指導。
　　(5)請幼兒按最佳的投擲方法練習投紙飛機。
　　2．投準活動。
　　(1)教師啓發談話：小朋友學會了正確的投擲方法，那麼怎樣才能投得準呢?
　　(2)讓幼兒到師生共同佈置的活動區中自選遊戲，通過嘗試相互學習，發現掌握投準的最佳方法，提高準確的投擲能力。教師鼓勵幼兒大膽嘗試並巡迴指導。
　　①把壘球投進筐中。(壘球區)②用海洋球打中“老鼠”。(玩球區)③用沙袋打中“大灰狼”。(沙袋區)④用小紙棒投過圈。(飛鏢區)
　　(3)教師講解投準要領：看準靶子，肩上揮臂，正中靶心。
　　(4)鼓勵幼兒站在投擲二線上向目標投(距離3米遠)，能力弱的幼兒可在投擲一線上投(2米遠)。幼兒再次在活動區上練習投準。
　　3．綜合活動，遊戲――蘿蔔投中簍子。體現了幼兒活動中上、下肢的有機結合。
　　(1)師：森林裏的小白兔想試試我們的本領，要我們小朋友把“紅蘿蔔”（紅色海洋球）投進它的簍子裏。
　　(2)教師示範講解，先拿兩個“紅蘿蔔”，繞過“小樹林”(雪碧瓶)，鑽過“山洞”(鐵圈)，爬過“草地”(墊子)，站在投擲線上將“蘿蔔”投進小白兔的簍中，然後跑回。
　　(3)幼兒分成四組遊戲，要求遵守遊戲規則。

　　三、結束部分
　　1．幼兒聽音樂自由做放鬆動作。
　　2．教師作簡單的小結，表揚和肯定活動中表現好的幼兒。

　　活動反思：
　　此活動是一個小朋友非常感興趣的活動，也充分體現了語言活動的特點。孩子們喜歡說，有機會說，還能勇敢地說。這是因爲老師給小朋友創設了一個自由寬鬆的語言環境，如談話的形式有自由交談、分組交談、個別交談、等形式，從而使小朋友都有鍛鍊的機會。而老師活動設計的思路也非常地清晰，小朋友通過引出話題—自由交談—分組交談—拓展談話範圍層層深入的環節，輕鬆地解決了整個活動中的重難點。只是由於孩子對大象和猴子只是一些常見功能的認識，談話的中心只是圍繞着大象會吸水、捲動物、身體大等。猴子會爬樹、盪鞦韆等。能夠拓展的經驗不多，話題也就很難深入下去。如果在課前讓孩子回家多瞭解這兩種動物的用處，可能上課後的效果會更好些。在展示的圖中因多畫一艘船限制了幼兒的思維，是老師沒有考慮周到的，在以後準備教具的時應該考慮更多一些。

小百科：本領即能力，就是指順利完成某一活動所必需的主觀條件。能力是直接影響活動效率，並使活動順利完成的個性心理特徵。

大班體育課教案《誰的本領大》含反思這篇文章共4114字。