大班家教案9篇

《大班家教案9篇》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

大班家教案第1篇

　　作爲一名老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的幼兒大班美術課教案《我的家》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標： 1、學習用各種線條的方法裝飾房子。

　　2、在欣賞範例的基礎上，積累裝飾經驗，大膽創造裝飾房子。

　　活動準備：幼兒用書，勾線筆。

　　活動過程： 1、出示一座房子，引起幼兒的.興趣。

　　（1）今天老師帶來了一座房子，我們一起來看看漂亮嗎？

　　（2）你們覺得這座房子漂亮嗎？

　　（3）他和我們平時看見的房子有什麼不同。

　　2、教師示範裝飾房子。

　　（1）教師在黑板上畫出一座房子的輪廓線，啓發幼兒想想：你想怎樣裝飾房子呢？

　　（2）讓幼兒講述，可以用哪些線條、圖案進行裝飾，然後教師在黑板上裝飾房子。

　　3、引導幼兒打開幼兒用書，讓幼兒觀察欣賞各種各樣的房子，進一步瞭解線描裝飾房子的基本方法。

　　4、幼兒繪畫裝飾活動。

　　教師提醒幼兒用各種線條裝飾房子，在幼兒創作過程中，教師給予指導。

　　5、活動評價。

　　請幼兒介紹自己的作品，說說你用了哪些線條來裝飾房子的，並表揚畫面整潔、裝飾的漂亮的幼兒。

　　幼兒繪畫活動時表現的非常認真，細心，大部分幼兒完成的作品較好。

　　活動反思： 線描畫，對我班孩子來說並不陌生，他們已掌握了基本的線形，但在畫面的切割、分佈、線條的疏密排列上還不夠適宜。因此，在本次活動中，每個孩子都從始至終興趣盎然，積極投入到線的造型活動中。我注重觀察指導，十分珍惜把每一點成功的機會留給孩子，他們可以自由表現、不受限制，使能力弱的孩子也能享受成功、獲得自信，充分體驗了成功的快樂。最後的作品欣賞，我不作好與壞的絕對評價，而是讓孩子們相互表述自己的觀點，讓每個孩子發現同伴作品中的閃光點，讓每個孩子都有成功感。最後啓發幼兒怎樣用這些作品去裝扮自己周圍的環境，既可以讓孩子獲得自信，又可以煥發孩子們主人翁的意識。

大班家教案第2篇

　　作爲一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的大班美術公開課教案《我家的新房子》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、活動目標：

　　1、學會講述自己家房子的樣子及周圍的景物，並能運用簡筆畫的形式描繪出來。

　　2、欣賞優秀的兒童畫，能用較清楚、連貫的語言描述畫面中房子的景色及自己的感受。

　　3、能大膽想象創作新房子及周圍的景物。

　　二、活動準備：

　　兩張優秀的兒童畫、范畫一張、白紙、鉛筆及蠟筆若幹

　　三、活動過程：

　　1、課堂引入：師：小朋友們每天被爸爸媽媽從幼兒園接走後都去哪啊（引導小朋友們說"回家"）家在小朋友們的印象中是什麼啊？（引導小朋友們說"是一幢大房子"）那小朋友們的家的.房子都長什麼樣子啊？（舉手發言講述）老師現在給每位小朋友發一張紙和一支鉛筆，小朋友們把自己腦海中家裏房子的樣子簡單的畫出來，五分鐘後老師看看誰畫的最好哦

　　2、欣賞優秀兒童畫師:老師手上有兩張畫也是關於新房子的，讓我們一起來欣賞一下吧

　　（1）出示第一幅：《蘑菇房子》

　　提問：這是一幢長的什麼樣子的房子啊？是用什麼建造的啊？有什麼顏色啊？裏面都住了誰呀？房子周圍都有什麼啊？

　　（注：這是一幢蘑菇式樣的房子用蘑菇造的有一扇木門屋頂點綴着五顏六色的蘑菇點房子周圍有小草和木柵欄）

　　（2）出示第二幅：《冬日裏的房子》

　　提問：圖畫中房子是什麼樣子的啊？是什麼季節啊？房頂上覆蓋着什麼啊？房子旁邊的小樹、小草是怎麼了啊？房子前邊的路是什麼樣子的啊？

　　（注：房子是紅色的有煙囪屋頂上覆蓋了雪是冬季的房子小樹枯了小草黃了屋子前邊有石子路）

　　3、圖畫創作：

　　（1）師:如果小朋友們有一幢新房子，你們想它是什麼樣子的呢？又想房子的周圍有些什麼呢？（幼兒進行自由討論）

　　（2）請幼兒發言說出自己心目中新房子的樣子，教師出示范畫（例如草地上的房子）

　　4、展示交流：

　　幼兒分組進行互相欣賞，互相提意見看法。

大班家教案第3篇

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班語言遊戲教案《全世界都是我的家》，希望對大家有所幫助。

　　設計意圖： 《全世界都是我的家》是一首充滿想象的詩，運用了大量的排比句，畫面感強，層次分明。老師通過引導性的提問，讓孩子充分了解與想象詩歌的情節，讓孩子在不斷思考和表達中理解詩歌，並能以多種方式朗誦詩歌。

　　活動目標： 1、體驗大自然的美，激發幼兒熱愛大自然的美好情感。

　　2、瞭解詩歌充滿想象的意境，知道全世界的人、事、物都是一家人，

　　3、理解詩歌大意，能有感情的朗讀詩歌。

　　4、能以分角色表演和接龍的形式表演詩歌。

　　活動準備： 1、《全世界都是我的家》教學PPT

　　2、掛圖：海洋、森林、動物、高山、流水、平原、地球

　　3、知識準備：幼兒提前瞭解拇指姑娘、醜小鴨、小精靈的故事。

　　活動過程：（一）談話導入：

　　提問：

　　1、小朋友們你們知道世界有多大嗎？世界都有什麼呢？

　　出示掛圖，引導幼兒說出大自然中的動植物。

　　2、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我們組成了一個家庭，但我們還有一個大家庭，你們知道是什麼大家庭嗎？

　　出示掛圖，讓幼兒觀察地球，我們全世界許許多多的國家都是住在地球上，所以全世界就是一個大家庭，我們要愛護地球上的每一樣物品，和每一個人。

　　（二）觀察PPT裏的圖片，理解詩歌大意，並能用完整語言表達。

　　（1）提問：

　　1、圖面裏的小朋友在幹什麼？她畫了什麼呢？

　　2、小朋友想象力真豐富，我們一起來聽聽詩歌裏說的是不是和小朋友想象的一樣？

　　（2）教師有感情的朗誦詩歌，幼兒欣賞。

　　提問：詩歌的名字是什麼？你聽到了哪些句子？

　　（3）教師逐句講解圖中的內容1、第一句：我喜歡大森林。你們喜歡大森林嗎？爲什麼？

　　2、第二句：我喜歡小精靈。你們在哪裏看見過小精靈，小精靈是什麼樣子的？你們喜歡嗎？

　　3、第三句：我喜歡拇指姑娘和她善良的心。你們知道拇指姑娘嗎？爲什麼說她有善良的心啊。

　　4、我喜歡白雪公主，白雪公主漂亮、溫柔，大家都喜歡。但詩歌裏說我喜歡醜小鴨，你們知道她喜歡醜小鴨的.什麼嗎？

　　5、我喜歡青蛙王子蹲在井裏幹什麼？

　　6、我喜歡好多好多的什麼？

　　7、我要爲他畫一個什麼？

　　8、我夢想變成什麼？

　　9、我夢想的全世界都是什麼啊？

　　10、我夢想自己快樂的長大，走遍什麼都不怕啊？

　　小結：詩歌裏的小朋友非常喜歡童話，喜歡世界上很多、很多的東西，所以她把全世界自己喜歡的東西，都畫進了自己的家，這真是一個很有愛心的小朋友，老師也好喜歡她。

　　（4）幼兒跟隨老師完整地朗誦一遍詩歌。

　　（三）表演詩歌

　　1、將幼兒分成五組，以接龍的方式朗誦詩歌。

　　2、請七個小朋友分別扮演：森林、精靈、拇指姑娘、白雪公主、醜小鴨、青蛙王子、天使，教師和剩下的幼兒說旁白。

　　（四）結束集體配樂朗誦詩歌活動重點：理解詩歌大意，知道全世界的人、事、物都是一家人，並能有感情地朗誦詩歌。

　　活動難點：能以分角色表演和接龍的形式表演詩歌。

大班家教案第4篇

　　作爲一名教職工，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編爲大家收集的大班優秀語言公開課教案《誇家鄉》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　主題說明：新《綱要》中提到要"充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀……激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。"當幼兒第一次聽到錄音機裏的歌曲《誇家鄉》時，我就聽到有人說："他唱的是那南京，我們是南照人。"當第二次我們帶領孩子去南照中心小學參觀時，一路上孩子們對路邊的商店、大橋、小吃、高樓等表現出了讚美之情。我們通過一系列活動讓孩子們更加了解南照，認識自己的家鄉，激發幼兒身爲南照人的自豪感，進一步激發幼兒愛家鄉的情感。

　　主題目標： 1、通過看看、玩玩、唱唱、誇誇等活動，讓幼兒親身體驗南照的美麗景色，能大膽的表述自己的所見所聞。

　　2、鼓勵幼兒運用種材料，採用多種形式進行大膽表現家鄉美。

　　3、通過活動進一步萌發幼兒愛家鄉的情感。

　　家長配合：帶領孩子參觀或向孩子介紹南照，幫助孩子一起收集具有南照特色的照片、特產等。

　　環境創設：一、佈置《誇家鄉》主題環境，把家鄉有名的建築或標誌陳列出來，供幼兒欣賞、交流。

　　二、美工區：繪畫：美麗家園。（能把自己心目中美麗的家長畫出來）

　　三、建構區：

　　1、美麗的南照。（利用各種塑料插塑，表現家鄉美麗的.環境。）

　　2、高樓房。（幼兒利用大型積木，合作搭建高樓大廈。）

　　四、語言區：你說、我說、大家說（幼兒扮小導遊，向大家介紹自家小區周圍有哪些標記和商店）主要活動安排

　　活動一：參觀小學、參觀世紀公園

　　活動二：社會：說說南照好地方

　　活動三：社會：小區周圍的標記

　　活動四：繪畫：美麗的家園

　　活動五：音樂遊戲：誇家鄉

　　活動六：綜合活動：暢遊南照典型

　　活動記錄：

　　社會：說說南照好地方

　　活動目標： 1、通過參觀，收集資料，對南照有大概的瞭解。

　　2、培養幼兒的觀察力和語言表達能力。

　　活動準備：與父母一起參觀過南照有標誌性的地方，收集有關資料。筆、紙

　　活動過程： 1、幼兒展示出自己收集的資料，向大家介紹自己認識了南照哪些地方分別在哪個位置？

　　2、教師按照方位不同，幫助幼兒把照片擺放在展板上，然後把地點串聯起來，製作成一張南照地圖。

　　3、選擇幾處有標誌性的地方，讓幼兒來介紹。如：世紀公園、鎮政府等。

　　4、幼兒根據剛纔對南照的認識，畫一張南照地圖，並向同伴介紹。

　　分析與反思：培養幼兒愛家鄉的情感是幼兒素質教育的一個重要方面，怎樣使孩子在輕鬆、自然又感興趣的前提下，激發他們去收集、瞭解、關注有關南照的一些人文景觀呢？爲此，我們在活動之前，我讓幼兒和家長一起去認識南照、收集照片，活動中我在把大家收集的照片拼在一起，這樣就能互相學習，在介紹自己的照片時，由於幼兒已在大家口中瞭解到一些情況，所以在介紹時就有了經驗。在活動中，大多孩子提到了南照的標誌"文化廣場"，而且非常喜歡這個地方，還有的小朋友提到了我們自己的幼兒園和新小學。在活動中震震小朋友還帶來了南照有名的大米、黃沙。通過本次活動，不僅讓幼兒對南照有一個大概的認識，更激發了幼兒愛家鄉的情感。

大班家教案第5篇

　　作爲一名教師，時常需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園大班主題優秀教案《可愛的家鄉―寶雞》含反思，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、通過情景遊戲、談話、學說方言等形式，引導幼兒瞭解家鄉寶雞的風土人情。

　　2、讓幼兒在嘗試用家鄉話學說語言節奏的基礎上，初步感受說唱音樂的風格。

　　3、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

　　4、培養幼兒的`嘗試精神。

　　活動準備：

　　場景佈置，家鄉小吃ppt，家鄉話音頻，說唱伴奏。

　　活動過程：

　　1、情景遊戲《逛寶雞》，引導幼兒講述家鄉寶雞的城市特色和名小吃。

　　（1）師：小朋友們，你的家鄉是哪裏？我們一起來逛逛家鄉寶雞。

　　師幼一起騎公共自行車，逛經二路，過大橋，爬北坡。

　　遊戲中引導幼兒講述城市特色。（如寶雞有哪些商場，大橋，公園等）。

　　（2）師：民俗村裏都有哪些我們寶雞特有的小吃？（幼兒講述）

　　——教師出示ppt，小結。

　　2、引導幼兒用家鄉話學說語言節奏，並在遊戲中初步感知說唱音樂的風格。

　　（1）師：我們家鄉還有一個特色，家鄉話！誰來試試？

　　（2）收聽家鄉話音頻。

　　師：剛纔你都聽到哪些話？是什麼意思？我們一起來試試。

　　（用家鄉話打招呼，介紹自己，說說自己的名字。）

　　（3）再次收聽音頻，介紹音頻的出處，風格，說唱音樂特點。引導幼兒試着用家鄉話說語言節奏。

　　（請幼兒以個別，或分組的形式對說，增加趣味性。）

　　（4）幼兒集體進行說唱遊戲，增加遊戲規則。

　　（5）再次遊戲增加動作，提高說唱難度和趣味性。

　　3、小結。激發幼兒熱愛家鄉的情感。

　　活動反思：

　　通過幼兒對寶雞的景觀、雄偉建築、土特產、名人等的認識，進一步激發孩子愛家鄉的自豪感。通過本次活動，不僅讓幼兒對寶雞有一個大概的認識，更激發了幼兒愛家鄉的情感。

大班家教案第6篇

　　作爲一名教學工作者，有必要進行細緻的教案準備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班遊戲優秀教案《螞蟻搬家》含反思，希望能夠幫助到大家。

　　設計意圖：

　　一次戶外活動時，幼兒關注在地上爬行的螞蟻，在一次大雨之前，幼兒驚喜的發現成羣結隊的螞蟻，一個個都非常驚奇的觀注着忙忙碌碌的螞蟻，甚至有的幼兒看到很多隻螞蟻合作搬運一塊食物困難前行時，主動幫助螞蟻將食物送到螞蟻的.洞口，看到孩子們的熱情，激發了我設計本節活動，通過此次活動，培養幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結合作的精神。並讓幼兒初步瞭解"螞蟻搬家要下雨"的自然現象。

　　活動目標：

　　1、學習爬行動作，提高身體的協調能力。

　　2、培養幼兒的合作意識。

　　3、樂於探索、交流與分享。

　　4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

　　5、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

　　活動準備：

　　螞蟻頭飾若幹、呼啦圈若幹、墊子兩個、大小沙包若幹、紙箱兩個。

　　活動過程：

　　開始部分：小朋友們，天快要下雨了，我們快來搬家吧。"螞蟻媽媽帶着小螞蟻一個跟着一個鑽出洞口，爬過螞蟻路（手、腳着地）。一個跟着一個鑽進洞口。進入新家，來回進行幾次。

　　基本部分：

　　小螞蟻們我們開始搬家了。

　　讓小朋友帶上頭飾扮成小螞蟻把食物運回家。

　　小朋友分成兩路縱隊，要爬過呼啦圈，越過布墊、把小沙包投進紙箱，然後返回，投沙包最多的隊獲勝。

　　螞蟻媽媽發現有一大塊食物，可是一隻螞蟻搬不動，怎麼辦呢？

　　啓發小朋友說出兩隻小螞蟻合作完成。

　　遊戲再次開始兩隻小螞蟻合作爬過呼啦圈，越過布墊，把大沙包投進紙箱，投沙包最多的隊獲勝。

　　在爬行的過程中，提醒幼兒如何進行自我保護。

　　結束活動：

　　今天小螞蟻都很累了，我們互相拍拍身體，放鬆一下吧。並表揚幼兒的勇敢精神，分享幼兒體驗挑戰帶來的快樂。

　　活動反思：

　　戶外活動很好的鍛練了小朋友的身體素質，還鍛練小朋友的語言發展能力、思維能力。組織該活動時應關注每個小朋友的表現，並及時地進行引導和激勵，在此活動中忽略了能力弱幼兒的表現。

大班家教案第7篇

　　半日開放活動是一種向家長全面展示幼兒園生活教育的有利時機，也是實現家園合作教育的重要途徑。以下是大班家長半日活動教案，歡迎閱讀。

　　一、生活活動：

　　1.接待幼兒入園：提醒幼兒主動和老師打招呼，加強晨檢工作。

　　2.進餐：提醒幼兒進餐時的正確坐姿。提醒幼兒進餐時不要把飯粒掉到桌子上。

　　3、提醒幼兒多喝水，以免上火。

　　4、提醒幼兒參加各種活動後要及時洗手。

　　二、活動區活動：

　　1.合作天地:搭建「未來小學校」

　　2.「蠟筆屋」:利用廢舊材料製作小禮物，給幼兒園留作紀念。

　　3.「饞嘴屋」:開張後重新接待客人,注意禮貌用語。學習簡單的.算賬的方法。

　　4.把你的聰明用出來：讓幼兒選擇有興趣的活動材料進行科學實驗。(斜面賽車、水的張力、小噴泉、火箭炮等。)

　　5.奇妙的數：進行加減法的練習。

　　6.開心一課：情景表演「小學校」。

　　7.表演區：自編舞蹈。

　　重點指導：

　　1合作天地：利用大型積木讓幼兒憑想象搭建「未來小學」提醒幼兒學校裏應有各種場所，如：教學樓、餐廳、體育館等。

　　2蠟筆屋：主要讓幼兒利用廢舊材料製作作品，如小紙盒人，小汽車等。讓幼兒學會多動腦筋。

　　三、教育活動：

　　(一)活動名稱 ：主題活動-《我要上學去》之數學『奇妙的數』

　　(二)活動目標：

　　1、培養幼兒對數的興趣，在遊戲中，讓幼兒用拼、擺、組等方法操作，複習10以內數的加減運算訓練。

　　2、提高幼兒的抽象思維能力及動手操作能力。

　　(三)活動材料：

　　1、小汽車掛牌，牌上寫有若幹道計算題。

　　2、數字卡1-10。

　　3、大樹掛圖，蘋果卡片，鉛筆。

　　4、10以內加減法的練習題活動卡。

　　(四)活動過程：以遊戲的形式進行。

　　遊戲：一「把小汽車開回停車場」

　　讓幼兒自選一輛「小汽車」憑車上的加減法把它們開會停車場。[[]遊戲可以進行多次]

　　二「粘果子」

　　讓幼兒在果子上自編數學題，但必須題的結果與大樹身上的號碼一致。

　　三「組裝機器人」

　　出示「機器人」複習圖形，幼兒發現其中的奧祕後，讓幼兒也自己組裝「小機器人」。

　　結束：「機器人」要送幼兒禮物，要求幼兒完成後第二天一定要教回老師。

　　四、戶外活動：

　　目標：1、加強幼兒體能訓練。

　　2、練習幼兒身體協調性。重點指導：加強幼兒躲閃及靈活力的培養。

大班家教案第8篇

　　一、活動目標

　　1、加深瞭解學校現在、未來的有關情況。

　　3、激發熱愛學校的自豪感和愛護學校公物的責任感。

　　二、活動過程

　　1、欣賞校園風光照片；

　　2、說說我們該怎麼愛護我們美麗的學校；

　　3、演講；

　　4、祝福學校的明天；

　　5、呼籲學校的口號；

　　6、班會結束。

　　三、活動過程

　　師：同學們，自這個學期以來，我校又增添了一棟新的教學樓和嶄新的桌椅。配備了先進的教學設備————班班通和我們同學們最愛的書籍。這麼先進又美麗的學校需要我們去愛護。今天我們就開展主題爲「學校是我家，愛護靠大家」的班會。在《校園的早晨》音樂聲中，主持人上臺主持男：家是什麼？

　　主持女：家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。

　　主持男：每個人都有自己的家，但我們兩百多名師生又組成了一個共同的家，那就是我們新習鄉凌平小學。

　　主持女：她擁有科學的教育設施，優秀的教師隊伍，乾淨優美的環境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。

　　主持男：同學們，你們知道我們這個家有哪些美麗的環境和獲得了哪些榮譽呢？欣賞校園照片：

　　（二）說一說我愛我家

　　主持女：這些優美的環境和榮譽多麼來之不易啊，那我們在這樣的家裏學習，你愛校園的什麼呢？請大家自由的說說（同學自由發言）

　　同學1（xx）：我喜歡在清新的空氣中朗朗讀書。或者到我們新建的圖書室裏大飽眼福。同學2（吳昊）：我也喜歡在美麗的花池旁或用體育器材在操場上做遊戲。

　　同學3（xx）：我更喜歡在教室裏、或走廊邊以及那些乾乾淨淨的牆面上掛着的一張張能激勵我們努力學習的名人名言。主持女：這些願望會實現嗎？主持男：會的，只要我們每位隊員都去愛護那些公共財物和公共設施，就一定會實現的，但是在我們身邊偶爾也會有一些不愛護公物的同學，請全班同學分組討論一下我校有哪些破壞公物的事例

　　一組代表（xx）：我們有些同學在不經意當中就把我們的公物給破壞了。比如說同學們在進門不是輕輕地推開門，而是用腳踹開。還有的同學好好的路不走，非要在花池裏飛奔而過。

　　二組代表（xxx）：還有的同學在我們嶄新的桌椅上亂刻亂劃。或者在我們雪白的牆壁上留下腳印或者籃球印。

　　主持女：聽了同學們的討論，發現我們這個大家庭中的問題還是很多的，那麼我們該怎麼去解決呢？同學4（xxx）：我來回答剛纔第一組同學提出解決方法：比如說可以在我們教室的門上或者花池邊立一些溫馨警示語，還可以我們在衛生區值日時見到這樣的情況要及時制止。

　　同學5（xxx）：我來回答第二組同學的問題。我認爲愛護公物應該從小事做起，比如說不要在雪白的牆壁上亂塗亂劃，或是留下你"美麗的"足印，不要在地上亂吐痰，不要把垃圾留在課桌裏、我覺得我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的學校，要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物。

　　同學6（xxx）：他們兩個說的都對，我們這是個大家庭，需要我們共同來愛護，我們已經是四年級的大孩子了。以後要多多爲小弟弟，小妹妹們做好榜樣。都來愛護我們的家。

　　主持男：對，學校也是公共場所，要靠我們大家一起來愛護。如果你扔一張紙，他吐一口痰，學校不就成了垃圾場了嗎？影響我們的學習。所以同學們一定要把學校當作自己的家一樣來愛護，作爲學校大家庭的一員你將一起來愛護我們的「家」，使這個「家」變得更溫馨！

　　首先是王思佳演講《請愛護公物》接下來請聽王夢丹5演講：《讓我們的校園更美好》

　　（三）、活動結尾：

　　1、班主任老師講話。

　　總結：愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質的體現，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物，從我做起。讓愛護公物成爲我們每一個同學的自覺行動，讓愛護公物成爲我們每一個同學的良好習慣、讓我們一起杜絕損壞公物的可恥行爲、愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。讓我們共同努力愛護我們的家。

　　2、全體齊唱《我愛我家》。

　　3、「學校是我家，愛護靠大家」班會活動到此結束。在《校園多美好》的歌聲中，熱烈的掌聲中結束。

　　同學1（xxx）：我喜歡在清新的空氣中朗朗讀書。或者到我們新建的圖書室裏大飽眼福。

　　同學2（xxx）：我也喜歡在美麗的花池旁或用體育器材在操場上做遊戲。

　　同學3（xxx）：我更喜歡在教室裏、或走廊邊以及那些乾乾淨淨的牆面上掛着的一張張能激勵我們努力學習的名人名言。

　　一組代表（xxx）：我們有些同學在不經意當中就把我們的公物給破壞了。比如說同學們在進門不是輕輕地推開門，而是用腳踹開。還有的同學好好的路不走，非要在花池裏飛奔而過。

　　二組代表（xxx）：還有的同學在我們嶄新的桌椅上亂刻亂劃。或者在我們雪白的牆壁上留下腳印或者籃球印。

　　同學4（xxx）：我來回答剛纔第一組同學提出解決方法：比如說可以在我們教室的門上或者花池邊立一些溫馨警示語，還可以我們在衛生區值日時見到這樣的情況要及時制止。

　　同學5（xxx）：我來回答第二組同學的問題。我認爲愛護公物應該從小事做起，比如說不要在雪白的牆壁上亂塗亂劃，或是留下你"美麗的"足印，不要在地上亂吐痰，不要把垃圾留在課桌裏、我覺得我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的學校，要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物。

　　同學6（xxx）：他們兩個說的都對，我們這是個大家庭，需要我們共同來愛護，我們已經是四年級的大孩子了。以後要多多爲小弟弟，小妹妹們做好榜樣。都來愛護我們的家。

大班家教案第9篇

　　活動目的：

　　通過本次班會活動，使學生了解學校優美的環境來之不易，增強學生的愛校意識和奉獻社會責任心，增強學生「愛我學校，美我學校」的意識，爲學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。

　　我倡議

　　1、全校師生一齊來保護我們現有的樹木。

　　2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘渣廢物，並提醒亂扔垃圾的'同學。

　　3、以愛護校園環境爲己任、自覺維護校園的清潔衛生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。

　　4、看到地面上有髒物主動撿起來。

　　5、節約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。

　　6、不踐蹋草坪，不摘花搖樹、「小草也有生命，需要你我的共同呵護」

　　7、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成「文明清潔」的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

　　同學們，讓我們人人動手，爲創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧！

　　班主任總結：

　　同學們，今天的《校園是我家，衛生靠大家》主題班會就要結束了。通過這次主題班會，我希望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，美麗的校園。讓我們攜起手來，以實際行動共創一個美麗的綠色校園吧

大班家教案9篇這篇文章共28530字。