大班體育教案《花樣玩球》含反思

《大班體育教案《花樣玩球》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1.通過玩球，讓幼兒發現玩球的各種方法，體會玩球的快樂。
　　2.培養幼兒的合作能力和團結友愛的品質。
　　3.提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。
　　4.體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

　　活動準備：
　　1.每個幼兒一個皮球。
　　2.錄音機，磁帶。呼啦圈，小棒，飲料瓶，積木板，羽毛球拍，保齡球，平衡木等。

　　活動過程：
　　一、準備活動：
　　1.幼兒隨教師自由入活動場地。
　　2.幼兒聽音樂《健康歌》做熱身運動。

　　二、基本部分：玩球
　　1.拿球，讓球圍繞幼兒身體及腳各轉一圈，以激發幼兒玩球的興趣。
　　2.拍球
　　（1）以不同方法拍球：
　　一隻手拍球，雙手拍球，快拍和慢拍等，讓幼兒體會快拍與慢拍的不同。
　　（2）花樣拍球教師在幼兒已經學會基本的拍皮球技能後，啓發幼兒在以會的基礎上，變換花樣拍球，並請有創意的幼兒示範，鼓勵幼兒大膽想象。如：用手背拍球，背手拍球，轉圈拍球，胯下拍球，兩個小朋友互相交換拍球等。
　　3.鞏固遊戲爲了更好的達到教學目標。做兩個遊戲加以鞏固。
　　（1）運西瓜在活動中教師和幼兒一起將皮球當做西瓜，並想出各種辦法，將"大西瓜"運到目的地。
　　（2）自由選材遊戲教師提供豐富的材料，幼兒自由選擇各種材料玩球，充分發揮幼兒的想象力，創造力。

　　三、小結
　　聽音樂活動一下，教師與幼兒一起總結玩球的感覺。將自己的問題拿出來和大家一起討論，找到解決問題的辦法，或者把自己認爲好的方法告訴大家。

　　活動反思：
　　師生共同營造了一個和諧、充滿樂趣的情景，學生在自主的空間裏，積極投入地進行了自練自悟。整個課堂活動中，學生手腦並用，身心真正“活動”了起來。 放手讓幼兒自主嘗試，把傳統的準備活動改成學生自娛活動，讓幼兒模仿老師(其他幼兒)或自己創想玩球的方法。活動效果好出乎我的意料。由此我認識到，只要讓幼兒插上想象的翅膀，給他們提供自主的空間，幼兒都能具有將創新思維轉化爲成果的能力。
　　小小的一個玩球活動讓我感悟很深：教師應該多給孩子提供嘗試的機會，通過嘗試調動幼兒的主動性，積極性，啓發幼兒的心智，這樣不僅能激發幼兒的活動興趣，而且還能使幼兒的創造性得到了發展。

小百科：球是以半圓的直徑所在直線爲旋轉軸，半圓面旋轉一週形成的旋轉體，也叫做球體（solid sphere）。球的表面是一個曲面，這個曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。

大班體育教案《花樣玩球》含反思這篇文章共2692字。