幼兒園大班體育教案《穿越封鎖線》含反思

《大班體育教案《穿越封鎖線》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　設計意圖：
　　前面進行了"我們都是小士兵"的體育活動以後，教師發現效果很好，所以決定將此主題繼續下去。於是就有了模仿士兵訓練的這個活動。

　　活動目標：
　　1、鍛鍊幼兒上下肢肌肉力量和身體協調能力；
　　2、初步掌握利用手腳支撐貼地爬行（匍匐前進）的動作技巧；
　　3、使幼兒明白訓練的艱苦，鍛鍊幼兒意志力。
　　4、鼓勵幼兒積極參與遊戲，體驗遊戲帶來的快樂。
　　5、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

　　活動準備：
　　小凳子12個，長木板6塊

　　活動過程：
　　一、情景導入，告訴幼兒，今天你們還是我的小士兵，我們要接着上次的訓練任務，繼續刻苦訓練。接下來要進行的是一個新的項目，看誰做得最好。做準備活動後開始教學活動。

　　二、將木板橫放在兩個凳子背上面，模仿鐵絲拉成的"封鎖線"。讓幼兒嘗試從木板下面通過。

　　三、教師分析幼兒動作，講解正確動作的要點並做示範。讓幼兒明白要身體貼地，利用手腳與地面接觸的地方交錯用力，才能向前匍匐前進不會碰到"封鎖線"。

　　四、將木板放到小凳子座上，降低木板與地面的高度，加大幼兒訓練的難度。對幼兒動作的優點和缺點再次進行評價講解，加深幼兒印象，使幼兒更好的掌握正確動作。然後分兩組進行比賽。

　　五、集合幼兒，教師總結評價，做放鬆活動後結束活動。

　　活動反思：
　　《突破封鎖線》是大班的活動，主要講述了紅軍長徵的故事。在長徵途中紅軍戰士們英勇戰鬥的故事以音樂的形式展現出來，讓幼兒去欣賞並體會紅軍的力量與堅持不懈的信念。
　　如今孩子們都處於和平時代，對於戰爭的艱辛，如今幸福生活的來之不易，並無特別大的感受。於是，在欣賞該音樂之前，我讓孩子們看了一些長徵的歷史圖片，以及一些有關長徵的視頻，在這一基礎上，讓孩子們去欣賞這一音樂，效果很明顯，孩子們聽的很激動，彷彿身在長徵之中。
　　爲了讓孩子們進一步感受樂曲堅定、有力的音樂風格，我爲他們準備了一些樂器，如大鼓、鈴鼓、響板等，引導他們跟隨該樂曲用上述樂器模仿演奏整首歌曲。在此過程中，我用各種簡單的手勢來指導他們的演奏，從而讓他們體驗到歌曲中力量的強與弱，達到了更好的音樂欣賞效果。
　　當然，本次活動還有許多不足之處，例如，有的孩子在拿到打擊樂器後自主玩耍、不聽指揮，個別幼兒不會使用響板，這些在平時的學習生活中可以多加訓練，以便爲下次音樂活動做準備。

小百科：穿越是穿越時間和空間的簡稱。通俗的是指某人物因爲某原因，經過某過程（也可以無原因無過程），從所在時空（時空）穿越到另一時空（時空）的事件,身體或者意識穿越移動到另一空間環境。

大班體育教案《穿越封鎖線》含反思這篇文章共2933字。