大班體育教案《小紅帽》含反思

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　　設計意圖：
　　從幼兒的實際出發，抓住幼兒愛玩遊戲的興趣特點，設計了此次活動--小紅帽。活動情節貫穿遊戲的始終，促使幼兒積極的參與活動。通過活動培養幼兒從高處往下跳、鑽、爬、跑的能力及以培養幼兒勇敢克服困難的品質。
活動目標：
　　1、激發幼兒積極地參與活動，並感受遊戲帶來的樂趣。
　　2、通過活動培養幼兒從高處往下跳、鑽、爬、跑的能力。
　　3、培養幼兒勇敢克服困難的品質。
　　4、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
　　5、商討遊戲規則，體驗合作遊戲的快樂。
重點：幼兒學習從20-25釐米高的地方雙腳並列地往下跳。
　　難點：掌握雙腳落地時的屈膝緩衝。
　　準備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊
活動設計：
　　由木偶劇《小紅帽》引入遊戲，先給小朋友戴上小紅帽，使幼兒進入情景中。隨着歌曲《小紅帽》的音樂，做熱身動作。基本動作練習--學習從高處往下跳，教師講解，指導幼兒練習。最後帶幼兒進入遊戲環節。
活動過程(一) 進場
　　1、我們看了木偶劇--小紅帽，你喜歡小紅帽嗎?那麼今天我們來做遊戲，老師來當小紅帽的媽媽，小朋友就是小紅帽。
　　2、這是我們的家，快快進來，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。(給幼兒帶上小紅帽)
教學反思：
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。

小百科：小紅帽：《小紅帽》是根據德國童話作家格林的童話小紅帽創作的音樂劇。小紅帽最早的結局是被邪惡的野狼吞噬。後來，在格林兄弟筆下，勇敢的獵人殺死大野狼，救出了小紅帽。在音樂劇中，小紅帽依舊以活潑可愛的形象出現在觀衆眼前。

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