《大班體育教案及反思《有趣的椅子》》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、探索椅子的各種玩法，充分練習平衡、跳等動作。
2、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
3、通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。
4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
活動準備：
椅子若干、運動員進行曲、自制金牌（反面畫有各項運動圖示）
活動過程：
一、準備活動，引起幼兒的興趣。
運動員們可棒了，在運動場上獲得了很多金牌，我們也來學學他們。
幼兒與師一起學做運動員的動作（跳水、舉重、游泳等）。
二、探索椅子的玩法（將椅子當作跨欄、跳臺、槓鈴、平衡木）
1、幼兒每人一隻小椅子，自主地進行探索，走、跑、跳等動作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。
教師注意觀察幼兒，發現創新的加以表揚，加強安全保護。
2、集中，說說你是怎麼玩的？
3、練習平衡的能力，在練習時從中抽去小椅子，或把椅子背橫過來，形成障礙，提高遊戲的難度。
4、休息，擦汗。
三、遊戲：運動員大奪金
幼兒跨過跳欄、走過平衡木（椅子搭成），摘取金牌。（播放運動員進行曲）
四、整理場地、結束。
教學反思：
椅子是孩子們最熟悉，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時，我發現孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當馬騎，但由於考慮到教室內活動空間狹小，不安全，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。班內幼兒的動作發展都較好，有的幼兒受家長的影響，對體育新聞有一定的瞭解，知道很多運動員取得金牌為國爭光。在《綱要》中也指出，要積極開發運動資源。我就以幼兒開心、開竅、開朗為原則，利用椅子結合本班幼兒的特點開展本次活動。
大班體育教案及反思《有趣的椅子》這篇文章共2039字。
