幼兒園大班體育活動遊戲優秀教案《拉繩》含反思

《大班體育活動遊戲優秀教案《拉繩》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　活動目標：
　　1、通過遊戲進一步培養幼兒不怕困難，勇於拼搏的精神及活潑開朗的性格。
　　2、引導幼兒初步探索繩子的奧祕，培養幼兒玩繩的興趣，鼓勵並激發幼兒在玩繩活動中的創造性。
　　3、體驗參與玩繩遊戲活動帶來的快樂。
　　4、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
　　5、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。
活動準備：
　　繩子、鼓（加油助威，增加氣氛用）、彩色的塑料圈（充當戰利品）
活動過程：
　　一、教師出示繩子，引發幼兒玩繩的願望
　　師：繩子可以怎麼玩？
　　二、幼兒人手一根繩子，自由探索繩子的不同玩法。
　　三、個別幼兒講述自己的玩法與大家分享。
　　四、教師小結：
　　玩法一，跳繩；
　　玩法二，平放在地上，走鋼絲；
　　玩法三，大成對摺，大U型是大河，小U型是小河，123，跳過河！
　　玩法四，拉起一端，在地上抖一抖，就是一條蛇；
　　玩法五，用繩子在地上擺出各種圖案，例如水果，山等等。
　　五、探索新玩法：拉繩。
　　介紹遊戲規則
　　（1）遊戲以小組形式進行，每組有四人蔘加，將兩條繩子纏成"十"字，四個繩端各結一個環扣，以便用手握住。
　　（2）四個幼兒背對背站立，用手握住繩端的環扣，事先在每個人的前方兩米處，各放一個彩色的塑料圈。
　　（3）等信號發出後，四名幼兒各自用力向前拉繩子，盡全力去抓正前方的彩色的塑料圈，首先拿到彩色的塑料圈的爲勝。
　　（4）遊戲開始，一部分幼兒爲拉繩的幼兒擊鼓助威。
　　六、拉繩幼兒與擊鼓幼兒進行交換遊戲，重複遊戲。
　　七、師幼互動：每一個拉繩的幼兒請一位客人老師做爲自己的合作夥伴，進行比賽。
　　八、活動結束。
活動延伸：
　　可以將《拉繩》遊戲在日常的戶外活動進行延伸操作。
活動反思：
民間遊戲是勞動人民口頭創作、流傳的一種具有自娛性的活動，它形式多樣，不但具有濃厚的趣味性，易學、易會、易傳，符合了幼兒好動、好學、好模仿、好遊戲的心理特點，深受孩子們的喜愛。在活動中老師充分發揮了主導作用，爲每個幼兒提供了平等參與的機會，注重與孩子的交流。遊戲中，孩子們積極投入，表現出自主探索、樂意合作、挑戰自我的精神。活動過程中，活動練習從易到難循序漸進地一步步展開，滿足了幼兒自由自在與同伴交往、遊戲的慾望，幼兒在遊戲中結識成現實的夥伴關係，滿足了幼兒合羣的需要，使得幼兒團結合作、樂於助人、遵守規則等社會性的行爲得到了逐步的形成。民間體育遊戲對促進幼兒健康心理品質的形成有良好的作用，爲幼兒融入社會提供了有益的幫助。

大班體育活動遊戲優秀教案《拉繩》含反思這篇文章共3154字。