幼兒園大班下學期體育教案《鑽地籠》含反思

《大班下學期體育教案《鑽地籠》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　設計意圖：
　　本地是江南魚米之鄉，十月正是吃螃蟹的季節。一次戶外活動，我無意間發現兩名幼兒叉開雙腿站立着，另一名幼兒快速地從他們胯下鑽趴着。站立者大喊"加油"的同時，嘴裏唸唸有詞："小螃蟹，你快點！不然就被我地籠抓住了！"上前一問才知道，孩子隨家人劃船親眼目睹過收放地籠、以及抓螃蟹的場景。於是，我爲了保護孩子的積極性、肯定他們的創造性，也爲了讓孩子自發的遊戲更加"文明化"，所以，設計了這個體育遊戲活動。
活動目標：
　　1、練習跳、跨、鑽、爬、滾、的基本動作。
　　2、增進身體的協調性和靈活性，增進四肢肌肉的力量。
　　3、能在輕鬆愉快的環境下遊戲。
　　4、瞭解多運動對身體有好處。 
　　5、喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。
活動準備：皮筋、小椅子若幹在場地周圍自設成漁網。音樂磁帶
活動重難點：快速鑽爬地協調性
活動過程：
　　1、熱身運動。
　　伴隨着音樂《三條小魚》和《螃蟹歌》，幼兒複習"遊"的動作，並和教師一起學習"爬行"動作入場。
　　2、基本動作。
　　（1）基本動作練習。
　　師：我們小螃蟹們長得多結實呀！呀！河面上來了一艘小船還設下了一個個陷阱（手指場地中的椅子、皮筋）！這可是要抓住我們的地籠啊！小螃蟹們，你們試着去挑戰這些地籠吧！
　　幼兒嘗試鑽、爬或跨、跳等不同的玩法，自由玩。
　　師：我們剛纔嘗試了不同的玩法，現在請小螃蟹們告訴我，你是怎樣過地籠的？請個別幼兒展示自己的玩法，和小朋友一起分享。
　　（2）教師帶領幼兒一起嘗試各種玩法。提醒規則：不可以碰到皮筋變成的地籠，否則就會被地籠纏住腳，漁民們會抓住你的。
　　①跨地籠。
　　將皮固定在小椅子靠背中部，請幼兒跨過去。
　　師：我們小螃蟹們打開你們的長腿，勇敢地從地籠上跨過去。
　　②跳地籠
　　哎呀，我剛纔發現有的小螃蟹是用兩隻腳併攏着，一起跳過去的。（請個別幼兒演示）你們敢這樣過去嗎？（皮筋可以相應變矮）
　　幼兒練習跳的動作。
　　③鑽地籠
　　師：勇敢的小螃蟹們累了，我們得讓我們的長腳休息一下了（原地坐下，揉揉腿。同時，請配班老師將皮筋改至椅子頂部靠背）。哎呀！不好！漁民們來了！他們已經從水面上來了，爲了不讓他們發現我們，我們得趕緊從地籠下鑽過去。注意：不能碰到皮筋，否則就會被漁民發現。
　　幼兒從皮筋下練習鑽的動作。教師在一旁指導，會鑽的幼兒可加深難度--速度（以遊戲口吻提醒："快！漁民來了，馬上要發現你了！"）
　　（3）師幼一起探索地籠的其他玩法。
　　師：剛纔地籠是橫着放的，現在，漁民們發現捉不到螃蟹，他們佈下了天羅地網，那我們該怎樣過地籠呢？
　　①遊戲：小螃蟹過地籠。
　　將皮筋縱橫交錯、高矮不等（最高高度高到孩子的平均身高，最低低到孩子鑽爬時小屁股的高度）地擺放在場地中，供幼兒用不同的方法過地籠。
　　②遊戲：小螃蟹比賽過地籠。
　　在場地一中練習。即：兩隊人數相等的幼兒，必須先鑽過三組椅背中部搭的地籠，然後在跨或跳過兩組椅背高處搭的地籠，再由場地外繞回來回到隊伍最前列，與等待的幼兒接掌後再返回隊伍最後。而在隊前等待的幼兒，必須等過完地籠的幼兒和自己拍過手後，纔可出發。
　　3、放鬆活動。
　　小螃蟹們順利地過了地籠。瞧，河面上的漁民們劃着漁船回家了。我們小螃蟹們也累了，也該回家了。來！我們學着漁民們劃船回家吧。（播放《劃船歌》音樂）在音樂聲中，幼兒做伸伸手、彎彎腰、甩甩腿的放鬆動作。
　　師：其實，過地籠還有好多方法，比如，女孩愛玩的那種跳皮筋法、男孩愛玩的翻筋鬥法等等，只要我們動動腦筋就會有許多好玩的辦法。我們下次再來玩一玩。
教學反思
　　本節課雖然結束了，但我的思緒卻不能停下來。
　　這節課是我在幼兒園工作所上的第一節公開課。這一節課，孩子們玩得很開心，先是過獨木橋，然後是鑽山洞，體能上得到了訓練，還有一個亮點就是孩子們能自己摘果實，特別的開心，看到孩子們那開心的樣子，我也很開心。

大班下學期體育教案《鑽地籠》含反思這篇文章共4826字。