幼兒園大班體育遊戲教案《海底旅遊》

《大班體育遊戲教案《海底旅遊》》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　內容與要求：
　　1、自主選擇“海底景點”進行奔跑、跳、平衡等動作的練習，探索各種材料的玩法，並嘗試合作。
　　2、激發幼兒進一步探索海底祕密的願望。
　　3、培養幼兒勇敢協作、遵守規則等良好品質。
　　4、能根據指令做相應的動作。
　　5、培養幼兒健康活潑的性格。

　　重難點：
　　重點：探索各種玩法，嘗試合作
　　難點：合作玩

　　環境及材料創設：
　　1、景點佈置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、輪胎等
　　2、幼兒已對海底有了一定的經驗、並共同爲景點取名。

　　設計思路：
　　幼兒在進行《海底世界》的主題探索活動中，保持着良好的興趣和豐富的想象。我們幼兒園的自然場地，根據幼兒的想象，就變成了一個模擬的海底世界：小土坡就是一個海底山峯，水溝就是海溝的變形，而木製的鞦韆就是幼兒聽說的沉沒的泰坦尼克號油輪、而那條堤壩就是海底長城（海脊）了。《綱要》指出：充分利用自然資源和社區教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。而這一塊場地正是幼兒練習動作，發展身體技能的良好資源。活動開始教師以導遊身份帶領孩子們旅遊的形式激發幼兒去遊玩的興趣，同時在模仿潛水艇起航、介紹景點時，使孩子的身體有慢到快得到調動。自由地選取景點的活動，使孩子們根據自己的興趣和需要，能自主自由地想辦法玩。而導遊姐姐鼓勵孩子們大膽地玩，在不危險的狀態下不幹擾孩子的活動，同時自己也參與到孩子們的活動中鼓勵並引導合作。最後則以拍照的形式放鬆身體同時結束遊戲。在整個活動中不僅旨在激發幼兒進一步探索海底世界的興趣，同時也創設了充分的機會使孩子們得到鍛鍊。

　　活動流程：
　　乘上潛艇、活動身體——提供材料、自主探索——拍照留影、放鬆身體。
　　一、乘上潛艇、活動身體
　　教師扮演導遊帶領孩子乘上潛水艇，到海底去旅遊，邊介紹景點，並模仿各種動作：向前、吸水、下沉、轉彎、穿上潛水衣等動作

　　二、提供材料、自主探索
　　1、幼兒自主選擇材料、嘗試各種玩法。
　　2、觀察及指導要點：
　　A、全面觀察幼兒所選擇及使用材料情況
　　B、注意幼兒活動密度與強度，適當調節。
　　C、捕捉幼兒的創造，及時給予鼓勵
　　D、鼓勵幼兒合作，有新玩法

　　三、放鬆身體
　　幼兒自己挑選喜歡的景點拍照留念。
　　生活滲透：
　　1、注意安全，學會保護自己
　　2、物歸原處

小百科：海底指海洋的深水下面，海水和陸地的接觸面。海洋麪積約362,000,000平方公裏(140,000,000平方裏)，近地球表面積的71%。海洋中含有十三億五千多萬立方千米的水，約佔地球上總水量的97%。全球海洋一般被分爲數個大洋和麪積較小的海。

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