幼兒園大班上學期體育教案《小能手》含反思

《大班上學期體育教案《小能手》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　設計意圖：
　　“擦地板”實質上就是四肢支撐和向前推的動作，因此我設計了體育活動以海綿代替生活中的抹布，引導幼兒充分感受推的動作，鍛鍊四腳力量及身體的協調能力，在前期的初步感受中，當小朋友興趣非常高，本節活動我們進一步挖掘擦的多種方法，在探索與嘗試中，使我們的身體得到更好的鍛鍊與提高。

　　活動目標：
　　1.練習推的基本動作，鍛鍊上肢與下肢的力量，加強幼兒的肢體的協調能力。
　　2.遵守遊戲規則，增強競爭意識。
　　3.培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，並能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。
　　4.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

　　活動準備：
　　1.人手一塊海綿。
　　2.長板凳和拱形門。

　　活動過程：
　　一、準備活動：
　　在教師引導下做身體各個部位的動作。

　　二、探索擦地板的方法：
　　1.遊戲：地板擦擦擦
　　2.探索不同擦地板的方法。
　　3.幼兒展示自己擦地板的方法與同伴分享。
　　4.探索符合生活擦地板的方法。
　　5.與同伴分享。

　　三、障礙物下擦地板：
　　1.從拱形門下擦過去。（提醒幼兒注意安全，眼睛看前方）
　　2.從不同高度的長板凳下擦過去，體驗成功的快樂。

　　四、放鬆活動：
　　1.遊戲：海綿擺高樓。（收拾海面）
　　2.聽音樂做放鬆動作。

　　活動反思：
　　活動在前期的初步感受中，小朋友興趣非常高，本活動挖掘擦的多種方法，在探索與嘗試中，使我們的身體得到更好的鍛鍊與提高。
　　在二十一世紀的信息時代裏，社會所需的人才已不是墨守陳規、守株待兔之人，而是能舉一反三，具有創新思維的人。而社會上的事物都是隨時變換、更新的，需要我們幼兒去不斷辨別、選擇。《綱要》中的健康要求也不僅僅只是注重發展幼兒的動作技能，而是要“培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。”因此在活動中我不但強調幼兒對動作的創造性，還讓幼兒在較自由的環境中自主選擇遊戲。使幼兒在操作中達到鍛鍊身體的目的。讓幼兒對一些未知的、沒發現的事物規律進行探索，並通過合作形成團隊精神，這就是科學教育。也強調規則，不把愉快教育當成一種目的。因爲孩子到了小學、社會中，他們必須得遵照一定的要求和規則去做。
　　在勞動中獲得情感體驗，在勞動中培養合作探究精神。正確掌握拖地板的操作要領。明確地板清潔是家庭衛生的重要標誌，懂得只有家人共同努力，才能創造良好的家庭環境。

小百科：手，是人或其他靈長類動物臂前端的一部分。

大班上學期體育教案《小能手》含反思這篇文章共2918字。

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