幼兒園大班社會教案《我是中國娃》含反思

《大班社會教案《我是中國娃》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　設計意圖：
　　世界上每個人都有自己的祖國，就象每個人都有自己的母親一樣，也就是說每個人都要降生在一定的地方，這個他祖祖輩輩生活、繁衍的地方，就是他的祖國。我們的祖國就是--中國。我們的祖國是中國，我們都是中國娃。使幼兒感到祖國的壯美，同時也爲自己是中國娃而感到驕傲自豪。

　　活動目標：
　　1.感知中國人的典型外貌特徵，瞭解中國人和外國人的區別。
　　2.知道自己是中國人，萌發作爲中國人的自豪感。
　　3.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
　　4.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
　　5.教幼兒養成細心、認真的學習態度。

　　重點難點：
　　感知中國人的典型外貌特徵，瞭解中國人和外國人的區別。

　　活動準備：
　　1.幼兒觀察過鏡子裏自己的皮膚、頭髮、眼睛的顏色;
　　2.PPT：中國人的圖片、外國人的圖片、中國地圖、世界地圖、幾種國家的字體;
　　3.音頻：一段漢語和一段英語。

　　活動過程：
　　一、出示PPT，比較中國小朋友和外國小朋友的不同，引導幼兒知道我們中國人是黑頭髮、黑眼睛、黃皮膚。
　　“請小朋友們看看這些人的外貌有什麼不同呢?”
　　“世界上有幾種膚質的人呢?”
　　“世界上有黃種人、白種人、黑種人、棕種人”
　　“那你們知道這些人都分佈在哪些地方呢?”

　　二、圖片展示情境，瞭解中國的地理位置。
　　1.出示世界地圖。
　　“這是什麼地圖呢?地圖上有哪些國家呢?中國在哪呢?你是怎麼找到中國的呢?”
　　2.“觀察下中國地圖的輪廓，你有什麼發現呢?(看看它像什麼呢?)”
　　“中國是一個很大的國家，人口很多，有誰知道中國共有多少人口呢?中國是世界上人口最多的國家。誰知道中國有多少民族呢?”

　　三、運用生活情境，瞭解中國的語言文字
　　1.放兩段錄音，一段漢語、一段英語。
　　“請小朋友說說自己聽到了什麼?我們說的是漢語普通話。”
　　2.出示中國漢字和英語。
　　“哪是我們國家的文字?你們認識上面的字碼?觀察一下上面的字，你們有什麼發現嗎?我們寫的字是漢字，也叫方塊字。”

　　四、欣賞兒歌《我是中國娃》
　　1.教師朗誦，幼兒欣賞。
　　2.師幼朗誦兒歌，萌發作爲中國人的自豪感。

　　五、放“國歌”，增強幼兒的愛國心。
　　“國歌想起時，我們要起立，行注目禮，保持安靜。”

　　附：《我是中國娃》
　　我是中國娃，生着黑眼睛，長着黑頭髮。
　　寫的是中國字，說的是中國話。
　　不管在哪裏，中國都是我的家。

　　活動反思：
　　運用了各國小朋友的照片進行對比，一目瞭然，充分感受到中國娃娃和其他國家娃娃在外貌上有哪些的不同之處，從而揭示課題--我是中國娃。這樣能把握兒童的心理，創設情境激趣，爲幼兒興趣昂然的思考、理解奠定基礎。
　　儘管活動還存在很多的問題，可是隻要我能清楚地看到這些問題，並在今後的教學中通過不斷的努力加以提升和改進，就一定會取得更大的進步!

小百科：中國，是以華夏文明爲源泉、中華文化爲基礎，並以漢族爲主體民族的多民族國家，通用漢語、漢字，漢族與少數民族被統稱爲「中華民族」，又自稱爲炎黃子孫、龍的傳人。

大班社會教案《我是中國娃》含反思這篇文章共3582字。