幼兒園大班優秀社會教案《我和我的老師》含反思

《大班優秀社會教案《我和我的老師》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1、萌發師幼之間相互關愛之情，能大膽表達自己對老師的尊重和熱愛。
　　2、欣賞散文詩，感受散文的韻律美，並能有感情朗讀散文詩。
　　3、培養幼兒樂觀開朗的性格。
　　4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

　　活動準備
　　PPT《我和我的老師》、幼兒與老師照片、幼兒每人爲老師準備的一個驚喜(手工作品)。

　　活動重、難點
　　1、重點：萌發師幼之間相互關愛之情，能大膽表達對老師的尊重與熱愛。
　　2、難點：能大膽表達對老師的尊重與熱愛。

　　活動過程
　　一、開始部分
　　談話導入：請幼兒說說自己班內有幾名老師，介紹一下自己的老師，說說老師的相貌特徵等，引入主題。

　　二、基本部分
　　1.引導幼兒分段欣賞散文詩，感受教師對幼兒的關懷和愛護。
　　(1)播放視頻，欣賞散文詩第一段內容。
　　(2)教師引導幼兒說說自己老師的本領，回憶老師與小朋友做遊戲的場景，使幼兒感受老師與小朋友相親相愛，親密無間。
　　播放視頻，欣賞散文詩第二段內容。
　　(3)請幼兒說說小朋友與同伴產生矛盾時教師是怎樣解決的，當小朋友受了委屈，老師又是怎樣安慰自己的。體現老師對幼兒的愛護之情。
　　播放視頻，欣賞散文詩第三、四段內容。
　　2.展示教師與幼兒生活中的照片，使幼兒更深的感受到教師無微不至的關懷。
　　教師總結：孩子們，還記得當你們剛剛來到幼兒園哭喊着找媽媽的時候，是你們的老師抱着你，一鬨就是一整天，細心的餵你吃飯，陪你入睡。(banzhuren)當你慢慢的熟悉幼兒園，與小夥伴奔跑打鬧時跌倒，老師急切的關心你，有時還會心疼的流眼淚。當你們爲完成一件事而高興時，你們的老師會驕傲的爲你伸出大拇指。老師是多麼的關心你們，愛你們。孩子們，你們現在最想說一句什麼話送給你的老師。
　　3.引導幼兒表達對老師的關愛及熱愛之情。
　　(1)說說如果當老師遇到困難或害怕的事，你們會怎樣幫助她。
　　(2)請幼兒說說平時做過什麼關心老師、幫助老師的事。
　　教師小結：小朋友們真的是長大了，懂得關心老師，愛護老師，有時還能做老師的小幫手。我相信你們的老師聽後一定非常的感動。
　　(3)幼兒完整欣賞散文詩，並嘗試朗誦。

　　三、結束部分
　　老師愛着小朋友，小朋友也關心着老師，小朋友爲了表達對老師的愛，今天還爲老師準備了一個驚喜，把禮物送給老師。大聲的說出你對老師的愛。

　　活動反思
　　當前新出臺的課程標準，着重強調教學要以學生爲本，要培養學生學會學習的能力，這就要求我們在教學中充分給予學生自主的學習權力，但就目前的教學情況，遠遠沒達到以上所要求的，統得過死的現象在教學中經常看見，究其原因有二：1、怕充分給予學生自主，就完不成教學任務；2、教學中教師不知如何給予學生自主，怎樣的教學才稱得上學生的自主學習，下面我就自己在教學六年級第一冊《我的老師》一課時的幾點體會談一下培養學生自主學習的方法。

小百科：老師又作教師、師長、導師等，是一種職業，古已有之，指傳授學生知識的人員，有各種教育類型（如語文、數學等），班主任也爲老師之一；也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導，有能力的人。相關節日是「教師節」。

大班優秀社會教案《我和我的老師》含反思這篇文章共3428字。