《大班下學期社會教案《我有一個家》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.每個人都有自己的家,瞭解家庭成員的姓名,職業等。
2.嘗試向同伴介紹自己的家人。
3.感受家庭的溫暖,增進對家庭成員的瞭解和熱愛之情。
4.培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。
5.感受運動的快樂，愉悅身心。
活動準備
1.幼兒自帶全家福照片。
2.《我愛我家》的音樂磁帶,紙盒一個。
活動過程
(一)播放音樂《我愛我家》激發幼兒興趣。
1.講講我的家,知道自己的家庭成員。以及爸爸媽媽的職業。
2.幼兒拿出全家福照片,互相介紹自己的家人。
(二)遊戲“猜一猜”。
將全家福照片放在盒子裏,請幼兒抽出照片,讓其他幼兒仔細觀察,猜猜照片是哪位小朋友的家人。
(三)幼兒分組評論:我有一個幸福的家,感受家庭的溫暖,激發幼兒愛父母,愛家的情感。
教師小結:我們每個人都有一個幸福的家,有爸爸、媽媽,他們每天都在爲家忙碌着,爸爸、媽媽都愛自己的孩子。
(四)引導幼兒學會怎樣關心自己的家人,說說自己應該爲家人做些什麼(掃地、擦桌子、洗腳等)。
活動結束
欣賞散文詩《家是什麼》
家是什麼?家是一間房,一盞燈,一張柔軟的牀;家是一輪太陽,爸爸媽媽歡樂的笑容,合成一縷溫暖的陽光.......
教學反思：
此次活動圓滿結束！活動前我爲幼兒創設了寬鬆自由的活動氛圍，讓幼兒在寬鬆自由的氛圍中輕鬆獲得鍛鍊與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，並能主動與同伴交流。
小百科：家，現代漢語常用字、 一級字， 讀作jiā，最早見於甲骨文，其本意是屋內、住所，《史記·樂毅列傳》:"樂羊死，葬於靈壽，其後子孫因家焉。"引申爲安家落戶、定居，家還可引申爲自己家庭的住房、室內及機關部隊等單位的住地等意。
大班下學期社會教案《我有一個家》含反思這篇文章共1653字。
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