《大班社會教案《全家福》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、引導幼兒觀察課件中人物的外表特徵，分辨出每個人在家庭中的稱呼。
2、讓幼兒感受家庭的親情，初步培養孩子愛家庭、愛父母，尊敬老人的情感。
3、讓幼兒感受新春佳節中相互拜年的熱鬧氣氛，學說簡單的賀年用語。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備
全家福的課件、錄音機和錄有《新年好》歌曲的磁帶
活動過程
(一)引出主題，引起幼兒興趣
(二)出示課件，引導幼兒觀察
1、請幼兒看看他們每個人臉上是怎樣的表情。幼兒回答時，還可模仿一下。
2、引導幼兒觀察人物的外表特徵，分辨人物的身份。後提問：
1)爺爺長得什麼樣?(白鬍子、白頭髮、臉上有皺紋)
2)奶奶長得什麼樣?
3)這個叔叔是誰?是爺爺奶奶的什麼人?
4)爸爸旁邊的短髮阿姨是誰?
5)這個長髮阿姨是誰?
6)站在姑姑邊上的是誰?
7)這個最小的是誰?
3、引導幼兒觀察每個人的位置。提問：
1)照片上爺爺奶奶坐在什麼位置?
2)爸爸、媽媽、姑姑站在哪裏?
3)姐姐和寶寶在哪裏?
4、教師和小朋友一起小結
(三)遊戲“拜年”
1、說簡單的賀歲語句。
2、讓幼兒互相拜年，說賀歲語句。
3、大家一起唱歌曲《新年好》，結束活動。
教學反思：
本次開展的美術活動，不僅讓幼兒觀察人物的外表特徵，分辨出每個人在家庭中的稱呼，還讓幼兒感受家庭的親情，初步培養他們愛家庭、愛父母，尊敬老人的情感。
小百科：全家福，是一個家庭團聚的紀念，是一個組織團結築夢的表現，是每一個家庭成員發自內心對家團結和諧的凝聚力。一張全家福，定格了家的團聚時刻，凝聚親情、凝聚夢想，是人們追尋幸福的影像記錄。一張全家福，像族譜一樣記載家庭、企業、組織的成員變化和重要時刻，傳遞出不同家的情感和夢想。
大班社會教案《全家福》含反思這篇文章共1654字。
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...家有幾口》歌曲磁帶；布娃娃一個；粘貼在KT板上的幼兒全家福照片 【活動流程】 1.導入活動 師幼聽音樂《世上只有媽媽好》進入活動室，在音樂間奏時，引導幼兒一起唱這首熟悉的歌曲，激發起幼兒對媽媽的情感...
...，實物展示儀。 【活動過程】 一、幼兒人手一張全家福照片，介紹家庭成員。 用實物展示儀放大幼兒的照片，請幼兒介紹自己的爸爸媽媽，引導幼兒講述父母的主要特徵。 你喜歡你的爸爸媽媽嗎?爲什麼? 二...
...張，實物展示儀。 活動過程： 1、幼兒人手一張全家福照片，介紹家庭成員。 ——用實物展示儀放大幼兒的照片，請幼兒介紹自己的爸爸媽媽，引導幼兒講述父母的主要特徵。 ——你喜歡你的爸爸媽...
...動，喜歡錶達自己的想法。 活動準備： 1.“全家福”照片每人一張。 2.父母與孩子交談過及了解 。 4.生肖圖片。 5.大相框一個 活動過程： 一、 情感激發。 1.兒歌《爸爸媽媽瞧》。 2.教...
...的照片、三張有益於幼兒經驗拓展的照片：智慧樹劇照、全家福照片、劉翔比賽的照片。2、幼兒準備自己的照片2——3張，課前請家長和孩子共同交流、回憶有關照片的內容。3、為了提高幼兒講述的興趣，布置照片展覽會...
...起玩親子遊戲，增進和孩子的感情。 將幼兒的”全家福”照片粘貼在牆上，鼓勵幼兒隨時向同伴介紹自己的家人。 活動反思： 整節課既可以引起幼兒的興趣，在與幼兒一起欣賞故事主題版面中，可以讓孩子通...
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...幼兒健康活潑的性格。 活動準備： 每人帶一張全家福、《我愛我家》音樂、教師、解放軍的圖片、風光照片。 活動過程： 一、說說自己的家及家人 1．師：家裡有幾口人，他們分別是誰？（如：爸爸、媽媽...
...的照片、三張有益於幼兒經驗拓展的照片：智慧樹劇照、全家福照片、劉翔比賽的照片。 2、幼兒準備自己的照片2——3張，課前請家長和孩子共同交流、回憶有關照片的內容。 3、為了提高幼兒講述的興趣，布置照...