大班社會教案《大掃除》含反思

《大班社會教案《大掃除》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

設計意圖：
大掃除對任何年齡階段的孩子來說都是一件既興奮又有意義的事。在大掃除的過程中孩子們感受着勞動的快樂。小班的孩子雖然動手能力相對較弱，但簡單的放玩具、抹桌子等勞動是孩子們最樂意乾的。國慶節前夕，在老師的帶領下給娃娃家大掃除，在爸爸媽媽的幫助下把自己的小房間打掃得乾乾淨淨，孩子們在勞動的同時體驗着快樂，積累了經驗。美術活動“大掃除”意圖讓孩子的塗鴉的過程中回味整理娃娃家的勞動情景。藉助“吸塵器”上下左右把房間內的灰塵吸乾淨，使小班幼兒從無控制塗鴉向有控制的塗鴉過渡，在擺放傢俱過程中的促進幼兒空間知覺的發展，寓繪畫表現於遊戲之中。

活動目標：
1、在表現整理娃娃家物品的情境中，體驗勞動的樂趣。
2、能有控制的畫直橫線。
3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

活動準備：
“吸塵器”：將兩支深淺不同顏色的水彩筆用膠帶紙捆綁，上面貼有吸塵器圖片。
淡紫色紙作底板、用奶黃、淡綠色紙剪出各種傢俱的形狀作爲粘貼的材料。固體膠、抹布等。迷你型吸塵器一臺。

情景佈置：
娃娃家(家中有小牀、桌椅等傢俱)，地毯，地毯上有垃圾。

活動過程：
一、情境導入
1、老師用語言激發幼兒幫助娃娃家打掃地毯。
提問：你們有什麼辦法幫寶寶把地毯打掃乾淨呢?
2、教師用吸塵器打掃娃娃家。
3、老師小結：先從左到右一排一排吸，再從上往下一排一排吸，每個角落都吸到，就乾淨啦!

二、大家一起來打掃
1、教師與幼兒共同操作畫直線，以兒歌提示操作的方法，同時豐富詞語：左、右、上、下。
2、教師演示把傢俱模型紙貼在畫好線的紙上。

三、寶寶自己來打掃
1、幼兒自己來打掃，教師按操作步驟逐步提供材料。
a)提供地毯、雙色蠟筆。
b)傢俱模型紙、固體膠。
c)細勾線筆。
2、在幼兒操作過程中，教師以兒歌的形式提示幼兒正確使用材料。

四、欣賞各自打掃的房間，看看哪個房間最乾淨最漂亮。

教學反思：
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。

小百科：掃除，指清除;消除;用掃帚、刷子等清除髒東西等。語出漢應劭《風俗通·怪神·世間多有精物妖怪百端》:"亭卒上樓掃除，見死婦，大驚。"

大班社會教案《大掃除》含反思這篇文章共2568字。

相關搜尋: 做家務; 大掃除; 小手休息日; 我的小手真能幹; 新年大掃除; 迎新春

大班社會教案《大掃除》含反思

猜你喜歡