幼兒園大班社會教案《畢業》含反思

《大班社會教案《畢業》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
　　2、萌生對小學生活的嚮往之情。
　　3、體驗與老師同伴依依惜別的情感。
　　4、嘗試用較完整的話來表達自己的意願,並樂意大膽地進行交流。
　　5、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動準備：
　　1、請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。
　　2、給每個幼兒準備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業相冊(內有一張畢業照)。
　　3、幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環若幹。
　　4、爲幼兒化妝，表演道具若幹。
　　5、選定一教師(簡稱“師”，下同)與一位大班幼兒(簡稱“幼”，下同)擔任畢業典禮的主持人。

　　活動過程：
　　師：親愛的大班小朋友。
　　幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，
　　合：你們好!
　　幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因爲今天我們就要畢業了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。
　　師：99屆畢業典禮開始。
　　幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也捨不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧!
　　(園長向畢業生致詞。)
　　師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業班小朋友向園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
　　(畢業班幼兒代表向老師們獻花。)
　　幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業相冊和通訊錄。今後我們一定會經常與幼兒園保持聯繫的。
　　(幼兒上臺接受畢業相冊。)
　　師：多麼珍貴的畢業相冊，它將伴隨着小朋友走進小學、中學、大學，直到永遠。
　　幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業班的全體小朋友合作製作了一幅毛線畫送給幼兒園作爲紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。
　　(畢業班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。)
　　師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。
　　(家長代表向幼兒園贈送紀念品。)
　　師：小朋友，在這特殊的日子裏，我想你們一定也有很多話想對老師說吧?
　　幼：對呀!我想邀請全體小朋友爲大家朗誦畢業詩，演唱畢業歌。
　　(幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業詩，演唱畢業歌。)
　　師：老師，老師，您真好!當我戴上紅領巾多麼自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領巾呢!
　　(中班幼兒代表獻詞。)
　　師：爲了畢業典禮，你們準備了許多精彩的節目，是嗎?
　　幼：對了!你看“柳樹姑娘”、“小海草”“啤酒桶”的表演隊伍來了。
　　(幼兒穿着有趣、精緻的服飾表演小合唱。)
　　師：現在，該邀請家長和我們一起遊戲了。遊戲名稱叫《賽龍奪標》。(遊戲方法是抽籤請出6位小朋友和他們的家長爲一組(共三組)，由一幼兒家長舉“龍頭”，其餘幼兒及家長舉“龍身”，跟着“龍頭”跨越障礙，以最快到達終點的組爲勝。)
　　幼：爲了我們的畢業典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節目是什麼?
　　師：是家長與我們小朋友共同設計的時裝展示活動。這一活動既體現了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。
　　(“時裝表演”按設計特點分成動感組和優雅組，幼兒各隨不同性質的音樂表演，本節目把畢業典禮活動推向高潮。)
　　師：相信你們會喜歡小學生活，祝你們有小學裏取得更大的進步。

　　【教學反思】
　　這一話題，孩子們比較感興趣，都願意積極參與到活動中去，達到了預期的效果。能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。

小百科：畢業意思是學生在學校或訓練班修業期滿，達到規定要求，結束在本校學習的課程，也可以引申指小結、休止。

大班社會教案《畢業》含反思這篇文章共4580字。