《大班社會教案《我們都是好朋友》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、讓幼兒仔細觀察圖片上人物的表情動作，發展幼兒思維的流暢性和敏銳性，並學會運用新詞：踢、滾，發展幼兒語言表達能力。
2、教育幼兒與同伴團結友愛，互相幫助。
3、初步培養幼兒有禮貌的行爲。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
重點難點
培養幼兒有主動關心和幫助他人的意識。
活動準備
圖片一套：圖①，小欣在踢毽子。圖②，小欣的毽子擱在樹上。圖③，小明一邊玩滾圈一邊走來。圖④，小明把毽子還給小欣。實物投影機。
活動過程
(一)引入課題。
(二)幼兒自由排圖講述。
1.發給幼兒每人四張圖片。師：這裏有幾張圖片?每張圖片講什麼?
2.師：請你們把圖片排好順序，編成一個故事。
3.幼兒排圖講述，教師巡迴引導。
(三)講述，交流，互動學習。
1.出示實物投影機，請個別幼兒把自己排圖的方法和編成的故事告訴大家。
2.鼓勵幼兒質疑，教師解答。
3.結合學詞：踢、滾，教師質疑，幼兒解答。
(四)幼兒排圖講述。
1.幼兒變換圖片位置，編出不同的故事。
2.教師注意提示幼兒編故事的連貫性、邏輯性。
3.請幼兒兩人一組，輪流把自己的故事告訴同伴。
(五)品德教育。師：你喜歡誰?爲什麼?
(六)講評，議論。
幼兒評：誰的故事編得最好，爲什麼。
教師出示評價表評價。
(1)開展角色遊戲，教育幼兒與同伴友好相處。
(2)生活中滲透 在日常生活中培養幼兒關心他人的良好行爲。
(3)環境中滲透 將圖片放在語言區，配上文字卡片讓幼兒複習、鞏固。
(4)家庭中滲透 培養幼兒關心他人的品德。
教學反思
上完這節課我想一節課我可能改變不了一個孩子的性格但至少在孩子的心靈播撒了一顆快樂共享的種子。
這節課的不足之處是贈名片交朋友環節秩序較亂，另外我的講述不明確。許多方面在以後的教學中還要進一步提高。
小百科：朋友意思是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上關聯在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助。
大班社會教案《我們都是好朋友》含反思這篇文章共2237字。
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...意圖： 在日常生活中，警察、交警、消防員、保安是幼兒經常遇見的人，他們雖然知道這些人，但是對他們的職業特點還是很模糊，爲了讓幼兒更瞭解這些人跟我們的關係，增強他們的自我保護意識，故設計了此活動。 ...
...化風情若幹張活動過程：1.圖片導入：教師出示地圖，讓幼兒瞭解歐洲和非洲的位置--小朋友們，今天老師要當一次導遊，帶領你們環遊世界，你們說好不好?(出示五大洲圖片)2.幼兒自由發言對非洲的印象和觀察非洲小朋友的特徵...
...話導入，說說對報紙的瞭解1.出示報紙，談話導入，喚起幼兒的生活經驗。教師：看，這是什麼?(報紙)教師：你們家裏有誰看報嗎?(我爺爺，我奶奶，我爸爸……)教師：那他們有跟你們說過他們在報紙上都看到了什麼嗎?(...