大班優秀社會教案《一起玩真開心》含反思

《大班優秀社會教案《一起玩真開心》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

【活動目標】
1、學習運用禮貌用語和商量的口吻與同伴交往。
2、在交往中體驗被拒絕、被接納的感受。
3、以積極的態度、友好的方式與同伴合作遊戲。
4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
5、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

【活動準備】
1、每位幼兒半個大小不一的愛心小卡片。
2、不同遊戲區的遊戲卡：
區域遊戲：禮儀棋，10張。
自主遊戲：好朋友精品屋，8張。
戶外遊戲：齊心協力，每組各5張。

【活動過程】
1、遊戲“拼愛心，找朋友”，引起幼兒交往的興趣。
(1)師：今天老師想讓大家玩一個拼愛心的遊戲，請你找一個好朋友手拉手，拼出一顆愛心。
遊戲規則：每位幼兒手拿半個愛心去和別人拼，如果能拼成一個愛心，就可以成爲好朋友。
(2)提問：你應該怎麼說別人才願意和你一起拼愛心?
(3)幼兒拼愛心，找朋友。
(4)提問：大家都找到好朋友了嗎?你怎麼找到的?又是怎麼說的?
小結：跟別人一起合作時要有禮貌，態度要好，別人就會覺得你很客氣，就願意和你一起合作。
2、引導幼兒用協商性的語言與同伴交往。
小結：當我們知大家一起玩時，要態度友好，有禮貌;要勇敢地說出自己的想法;試着和人家商量一下，用“行嗎”、“好嗎”、“行不行”這樣的話取得人家的同意，這樣你纔會玩得開心。
評析：通過直觀的、來自幼兒生活的情景再現，引導幼兒思考與交流，突破了教學難點，使教學目標得到落實。
3、找朋友，玩遊戲。
師：今天老師給小朋友們帶來了幾組遊戲，請大家商量一下，你們準備玩什麼遊戲?
(1)介紹遊戲內容。
區域遊戲：禮儀棋
自主遊戲：好朋友精品屋
戶外遊戲：接力賽、脫圈
(2)幼兒自由討論。
(3)提出要求：
師：在要求別人時，你應該怎麼說，纔會讓更多的朋友和你一起玩?
(4)幼兒在音樂聲中根據遊戲規則找朋友，並懸掛遊戲卡。
師：你選擇了什麼遊戲?你是怎麼找到朋友的?你對他說了什麼話?
想和別人一起遊戲時，不僅要態度好，有禮貌，還要先了解別人的想法，然後再勇敢地說出自己的願望，徵求別人的意見。這樣，別人纔會喜歡你，願意和你一起玩遊戲。

活動延伸：
幼兒進行各個遊戲區的遊戲。

教學反思：
無論是精神因素還是其他原因，共同的一點是缺乏交際的機會。所以，應激發孩子活潑的天性，讓他有一定時間和夥伴們玩耍。對於膽小的孩子應創造機會，鼓勵他多與人接觸。一個不合羣的孩子是很難適應今後的集體生活和社會生活的。

小百科：開心，指心情舒暢，快樂。見漢·王充《論衡·藝增》:"經增非一，略舉較著，令恍惑之人，觀覽採擇，得以開心通意，曉解覺悟。"

大班優秀社會教案《一起玩真開心》含反思這篇文章共2879字。