大班社會教案《說聲「對不起」》含反思

《大班社會教案《說聲「對不起」》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

【活動目標】
1、知道當自己傷害或影響了別人時應向別人道歉。
2、能在做錯事時向別人道歉。
3、培養幼兒有禮貌的品質。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

【活動準備】
1、用於幼兒練習道歉的相關生活情境照片。
2、事先請兩名幼兒排練情境表演。
3、教育掛圖。

【活動過程】
一、聽小故事，體驗“對不起”三個字的神奇魔力。
1、出示教育掛圖，講故事《神奇的對不起》。
2、引導幼兒理解故事。
提問：故事中神奇的三個字是什麼?他有什麼魔力?
小結：“對不起”三個字有神奇的魔力，能夠讓別人原諒自己不小心犯的錯。

二、談論生活情境，學習道歉的技巧。
1、討論生活中需要道歉的情境。
提問：你碰到過說“對不起”的事情嗎?你是怎麼樣做的呢?
小結：生活中我們經常會因爲各種原因不小心幹擾或影響了別人，這時候我們要主動向別人道歉：而當比爾不小心影響或幹擾了我們時，他也要向我們道歉，我們才願意原諒他，這樣大家在一起才和睦、愉快的相處。
2、觀看情境表演，判斷對錯。
3、教給幼兒道歉的技巧。
想一想是不是自己的錯
真誠的說聲“對不起”
安慰或幫助對方。

三、看生活情境照片或視頻短片、練習怎樣道歉。
1、生活情境：
玩積木時榮榮不小心把實實的積木弄到了。
喝水時鵬鵬不小心把水灑在了倩倩的身上。
吃飯時龍龍不小心把飯湯弄到了迪迪的手上了。
睡覺時文文不小心蹬到了策策的身上。
2、小結：在自己有錯的情況下，要態度誠懇、看着對方真誠的說聲“對不起，是我錯了，請你原諒我”。

四、欣賞歌曲《“對不起”“沒關係”》。
1、教師演唱歌曲，幼兒仔細傾聽。
2、教師和幼兒一起演唱歌曲，鼓勵幼兒和教師一起創編動作。
3、請兩個幼兒到前面來進行歌表演。
4、小結：當我們做錯了，可以像歌詞裏唱的那樣，勇敢的向人家道歉，說聲“對不起”。這是多麼具有神奇作用的三個字啊!無論別人多麼生氣，他也一定會轉怒爲喜向你說“沒關係”的。

教學反思：
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。

小百科：對不起，謙虛禮貌地表達歉意用語，是動詞也是名詞。

大班社會教案《說聲「對不起」》含反思這篇文章共2621字。

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