《大班優秀社會教案《服裝商標》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、通過對服裝商標逐層深入的探索，激發幼兒對商標的興趣，引導幼兒瞭解有關商標的簡單知識。
2、初步培養幼兒的自主學習能力。
3、初步樹立幼兒反對假冒僞劣，誠信待人的情感意識。
4、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
5、培養幼兒樂觀開朗的性格。
【活動準備】
1、不同品牌的服裝商標若幹。
2、圖案卡片若幹。
3、各類商品的包裝袋入包裝盒若幹。
【活動重點】
引導幼兒探索商標、瞭解商標。
【活動難點】
引導幼兒用恰當的語言描述自己的發現。
【活動過程】
(一)第一次探索：投放材料爲縫在衣領上的商標。
1、幼兒分成四組進行探索，將發現進行互相交流和討論並用紙筆記錄下來。
2、以小組爲單位進行大組交流，發表本組的發現。
(本環節可探索的知識點：商標的材料;商標上的文字、圖案、符號各表示什麼，如服裝尺寸、商標名稱、生產廠家、是否註冊等等)
(二)第二次探索：投放材料爲掛在服裝上的商標。
1、幼兒分組進行探索。
2、進行大組交流。
(本環節可探索的知識點：商標的材料;商標上的文字、圖案、符號各表示什麼，如價格、型號、成份含量、電話、溫度、網址、洗衣注意事項、全毛標誌等等。)
(三)第三次探索：投放材料爲有附件的掛在服裝上的商標。
1、幼兒分組進行探索。
2、進行大組交流。
教學反思：
幼兒天生就具有主動探索的精神，他們有無數的“是什麼”和“爲什麼”的問題，這就是等待他們發現的“小祕密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發現、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成爲活動的主人。
小百科：服裝，是衣服鞋包及裝飾品等的總稱，多指衣服。在國家標準中對服裝的定義爲:縫製，穿於人體起保護和裝飾作用的產品，又稱衣服。服裝在人類社會發展的早期就已出現，當時古人將一些材料做成粗陋的"衣服"，穿在身上。人類最初的衣服多用獸皮，而裹身的最早"織物"是用麻和草等纖維製成。對社會來說，服裝已經是遮體、裝飾的生活必需品，不僅僅爲穿，還是一個身份、一種生活態度、一個展示個人魅力的表現。
大班優秀社會教案《服裝商標》含反思這篇文章共1877字。
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...爾族的風俗習慣及特色。2、感受少數民族的風情，激發幼兒熱愛少數民族的情感。3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。活動準備：幼兒前期經驗、調查表、PPT等活動過程：一、講講知...
...的風俗習慣及特色。 2、感受少數民族的風情，激發幼兒熱愛少數民族的情感。 3、樂於探索、交流與分享。 4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。【活動準備】 幼兒前期經驗、調查表、PPT等。【活動過程】 ...
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...對您的學習工作中帶來幫助！ 教學目標： 1、使幼兒知道環境與人類生活息息相關，懂得保護環境要從自身做起。 2、發現生活中一些資源能再利用，知道要節約資源，避免浪費。 3、培養幼兒有禮貌、愛勞動的...
...：1、通過各種不同的門票來了解祖國的大好河山，激發幼兒對祖國的熱愛之情。2、觀察瞭解門票的意義、結構、種類等。3、培養幼兒仔細觀察事物的能力。4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。活動準備：1、各...