幼兒園大班優秀社會教案《環保可回收利用的垃圾》含反思

《大班優秀社會教案《環保可回收利用的垃圾》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

【活動目標】
1、喜歡閱讀知識類讀本，願意參與環保行動，保護環境;
2、知道生活垃圾回收的意義，理解標誌和圖示的意義;
3、能夠將垃圾進行分類。
4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
5、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

【活動準備】
PPT，視頻，廢舊塑料瓶塑料袋實物。

【活動過程】
一、談話導入，引出主題垃圾，尋找處理方法。
小朋友們看到地上有垃圾會怎麼做?我們每天都會製造很多垃圾，應該怎樣處理它們呢?
出示PPT(焚燒垃圾)
提問：這種辦法好不好?會有什麼樣的危害?
出示PPT(埋進土裏的垃圾)
提問：這種辦法有什麼不好?
總結：焚燒垃圾會產生有毒的煙霧，污染空氣;埋進土裏的垃圾則會污染地下水和土壤。爲了減少污染，垃圾的回收和再利用是很有必要的。

二、知道回收的意義和可回收的垃圾。
提問：你知道會收是什麼意思嗎?
答：回收就是把一些垃圾收集起來，做成新的東西。
師：怎樣把垃圾回收做成新的東西呢，我們一起來看看。
出示PPT(垃圾加工的過程)：
師：垃圾經過粉碎、融化、壓縮等方法可以做成新的東西。
出示PPT(廢舊的紙)
提問：
1、這是什麼?它會有哪些作用?
小結：回收的廢紙可以做成新的紙箱或書本。
2、(播放玻璃破碎的聲音)，你聽到了什麼?
出示PPT(廢舊的玻璃)
師：這裏有一些廢舊的玻璃，它們可以做成什麼呢?
小結：回收的玻璃瓶可以成新的玻璃製品。
出示PPT(廢舊的金屬)
師：這是一些廢舊的金屬，它可以做成什麼呢?(罐子、汽車、輪船、電線)
小結：塬來回收的金屬可以做成汽車和船舶的零件，還能做成新的罐子和電線。
出示PPT(塑料袋、塑料瓶)
提問：
1、瞧，這是塑料袋和塑料瓶，猜猜它們都是用什麼做的?
2、廢舊的塑料還可以做成什麼?
小結：回收的塑料用處更大，它們不僅可以做成新的塑料袋、塑料瓶，還可以做成顯示器和衣服。
總結：廢舊的紙、玻璃、金屬和塑料都屬於可回收的垃圾。
叄、知道一些垃圾經過簡單處理就可以再利用。
師：有些垃圾只要做些簡單的處理就可以再利用。例如：(出示PPT)請幼兒看圖說一說。
1、用過的水可以澆花或者擦地。
2、喝光的牛奶盒可以用來做手工。
3、吃剩的飯菜可以收集起來作爲植物的肥料。

四、知道減少垃圾的辦法。
出示PPT：
引導幼兒觀察圖片，知道減少垃圾的辦法。
師：在回收和利用垃圾的同時，我們還要減少垃圾的產生。
1、不要浪費食物。
2、不要使用一次性餐具。
3、不要浪費紙張。
出示PPT：
提問：這些人有沒有浪費糧食?你怎麼知道的呢?
小結：吃東西的時候不要浪費糧食。
出示PPT：
提問：
1、猜猜他們在哪兒?
2、你們平時去超市是自己帶購物袋還是買購物袋的呢?
3、圖片上的叔叔是購買的袋子嗎?你從哪裏看到的?
小結：去超市的時候，帶上可以反覆使用的環保購物袋。
出示PPT(舊衣服、玩具)
提問：小時候的舊衣服舊玩具你是怎麼處理的?
小結：舊衣服和舊玩具不要馬上扔掉，請媽媽幫忙洗乾淨，送給其他需要小朋友。
出示標誌：
提問：這個標誌你見過嗎?在哪裏見過?
請幼兒動手操作：
師：其實生活中有許多這樣的標誌，老師這裏就有一個可回收利用的垃圾箱，在它的旁邊有一些可回收的垃圾，請小朋友看一看，哪些垃圾師可回收的，我們把它放進垃圾箱好嗎?(請幼兒點擊PPT、並講述有些垃圾爲什麼不能放進可回收垃圾桶)

五、完整講述繪本。
總結：今天我們知道了有些垃圾是可以回收的;有些垃圾經過簡單的處理可以再利用的;在回收和利用垃圾的同時，我們還要減少垃圾的產生。這樣才能保護我們的環境，讓我們做一個愛護環境的小達人。

六、看視頻
總結：在生活中我們小朋友要減少垃圾的產生，做一個保護環境的小達人。

【活動反思】
本次活動在讓幼兒大膽表達的同時，也知道可回收、可利用的垃圾、以及怎樣減少垃圾的產生，知道生活垃圾回收的意義，孩子們能積極參與討論，學會將垃圾進行分類，理解標誌的意義。教育幼兒要愛護環境，學會垃圾分類才能變廢爲寶，爲地球節約資源作出貢獻。

小百科：環保，全稱環境保護，是指人類爲解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關係，保障經濟、社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的、創新研發的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。

大班優秀社會教案《環保可回收利用的垃圾》含反思這篇文章共4543字。