《大班社會領域教案《公共場所禮儀文明購物》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、瞭解購物時的購物規則,初步樹立購物的行為規範。如:超市裡的東西謝絕品嚐,物品要放回原位、進出超市要排隊、不偷竊、付款後才能吃或使用等。
2、培養幼兒觀察社會事物的能力、尊重商業工作者的情感,感謝他們提供的服務。
3、培養幼兒的良好購物禮儀習慣和公德意識。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
5、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備:
倒黴熊超市購物視訊;文明與不文明購物照片;一元購物幣;超市商品(生活區、玩具區、蔬菜區、水果區、學習用品區、服裝區);音樂(進出場、逛超市);超市工作人員牌子;桌布。
活動過程:
一、開始部分:匯入活動:
師:「寶貝們,你們有沒有跟爸爸媽媽去超市買東西呢?」
幼:「有。」(幼兒自由回答)
師:「對了,超市裡面糖果香,物品多彩又多樣,對嗎?」
二、基本部分:
師:「倒黴熊呢,它今天也去超市購物了,我們一起來看看它在超市購物的時候發生了什麼事情呢?看看她那樣做對不對?我們要不要向她學習?」(播放倒黴熊超市購物視訊。)
師:「剛才我們看了,倒黴熊它在購物的時候發生了什麼事情呢?它做的那些事對不對?」(幼兒自由回答。主要引導幼兒說出:亂動超市的東西、推別人的車子、在超市吵架、損害超市東西)
師:「在我們日常生活中,你們還看過哪些不文明的購物行為?」(幼兒自由回答。主要引導小朋友說出:亂動東西、拆包裝、插隊、物品沒有放回原位、偷竊、亂扔垃圾等。)
師:「羅老師這裡呢有一些超市購物的照片,我們一起來看看,看看他們做的對不對?」(逐一播放:文明與不文明購物照片。)
教師小結:「超市裡面糖果香,物品多彩又多樣,排隊付款才能吃或品嚐,不要的物品放回原位、不偷竊。」
師:「寶貝們,羅老師呀也開了一家一元超市,名字叫《小燕子超市》。我想請2位小朋友站在超市門口迎賓。」
師:「寶貝們,當有客人來了,要說什麼呢?」
幼:「歡迎光臨!」
師:「呀,**寶貝真有禮貌,我請你來。」
師:「如果客人要離開超市了,我們要怎樣說呢?」
幼:「再見。」
師:「對了,要說‘再見,歡迎下次光臨!’」
師:「**寶貝表現真好,來,羅老師請你來迎賓。」
師:「我還要請6位小朋友來當導購員,導購員的任務就是幫我管理商品以及促銷我的商品。因為今天羅老師的超市剛開業,所以有我還設有一個特價區,在特價區裡面,你可以用一元購物幣購買兩件商品。」
師:「我請一位小朋友來幫負責特價區商品,我請誰?」
幼:……
師:「我還要請5位導購員,看看請誰來呢?」
幼:……
師:「我還要請一位小朋友來當防損員,責任是看看有沒人損害超市裡面的東西。」
師:「我還要請一位小朋友來當收銀員,來幫我收錢,沒給錢是不能讓他把東西帶走的哦。」