幼兒園大班優秀社會教案《玩具展覽會》含反思

《大班優秀社會教案《玩具展覽會》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

   【活動目標】
1、通過開玩具展覽會,讓幼兒將自己的玩具帶給大家玩,從中感到快樂。
2、讓幼兒懂得玩別人的玩具要得到別人的同意。
3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
【活動準備】每人帶一件玩具。
【活動過程】
一、介紹個人的玩具
1、今天我們來開一個玩具展覽會,大家先介紹自己帶來的玩具。
2、老師先介紹自己帶來的玩具:我帶來的玩具是綠色的,是一輛直升飛機。
3、幼兒介紹自己帶來的玩具名稱。
4、介紹幾種玩具的玩法。
小結:今天我們的玩具展覽會上都是小朋友們心愛的寶貝,品種真多呀。
二、如何玩玩具
1、情景表演一:
老師和一名幼兒一個扮紅紅,一個扮蘭蘭。(教案.出自:麥芽.教案網)紅紅想玩蘭蘭的玩具,不和蘭蘭商量,伸手就搶蘭蘭的玩具,蘭蘭不肯給。
2、情景表演二:
紅紅:請你把玩具給我玩玩好嗎?蘭蘭:好的,請你把玩具也給我玩玩好嗎?紅紅:好的。
3、你喜歡哪個表演中的做法?爲什麼?
小結:要玩別人的玩具先要有禮貌的向別人借,同意了才能拿,並說謝謝。當我們玩別人的玩具時,一定要保護得好好的,玩好後將玩具完好地還給玩具的主人。
三、相互交換玩玩具
1、幼兒之間交換玩玩具。
2、你們每人帶來幾件玩具?你玩到了幾件玩具?你怎麼能玩到這麼多玩具呢?
小結:有了玩具交換玩是很高興的,以後還要把自己的玩具帶給大家玩。
教學反思:
教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習裏獲取了經驗,又在集體練習裏感受到了快樂和喜悅,達到寓教於樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。

大班優秀社會教案《玩具展覽會》含反思這篇文章共1876字。

猜你喜歡

  • 兒園大班優秀社會教案《美麗的藍印花布》含反思

    ...以對您的學習工作中帶來幫助! 一、活動背景:在帶領幼兒參觀文化街的時候,孩子們發現了許多漂亮的藍印花布,並對它產生了濃厚的興趣,一幅幅美麗動人的壁畫,一雙雙藍色繡花小童鞋,一把把隨着風兒轉動着的小傘兒...

  • 兒園大班美術優秀教案《蛋殼玩具》含反思

    ...助!  活動目標:1.學習製作蛋殼玩具的方法,引導幼兒設計製作出富有特色的蛋殼玩具,提高幼兒的想象能力,培養幼兒的創造性思維。2.讓幼兒利用各種材料進行塗、粘、剪、畫、貼,培養幼兒的動手操作能力。3.遵守社...

  • 兒園大班優秀社會詳案《我說說》含反思

    ...對您的學習工作中帶來幫助!  設計意圖:  大班幼兒對發生在自己周邊的事物很感興趣,他們也非常樂意去了解大人們經常談論的一些熱點新聞,在日常活動時也會互相談到"亞運會""劉翔""奧巴馬"...

  • 大班優秀美術教案《蛋殼玩具》含反思

    ...章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助! 設計思路:兒園課程需要和幼兒的生活相聯繫。蛋殼是我們身邊天天可見的東西,是我們生活中所用過的廢棄物,用它做玩具,孩子們會覺得親切、好玩。孩子們又天生愛動,非常...

  • 兒園大班教案《蛋殼玩具》含反思

    ...來幫助! 教學目標:1.學習製作蛋殼玩具的方法,引導幼兒設計製作出富有特色的蛋殼玩具,提高幼兒的想象能力,培養幼兒的創造性思維。2.讓幼兒利用各種材料進行塗、粘、剪、畫、貼,培養幼兒的動手操作能力。3.培養幼...

  • 大班社會教案《電池不能隨便玩》含反思

    ...池。  活動目的:  1.通過擺弄、拆卸電動玩具,讓幼兒對電池有初步的瞭解。  2.激發幼兒參與活動的興趣,並樂意用短句進行表達。  3.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。  4.激發幼兒在集體面前大膽表達...

  • 大班社會教案《祖國之最》含反思

    ... 4、商討遊戲規則,體驗合作遊戲的快樂。  5、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。  活動準備  1、幼兒、家長和老師共同收集祖國各地的照片、明信片、實物、各地特產等。  2、學習建構天安...

  • 兒園大班教案《郵票覽會》含反思

    ...踐活動,並用完整的語言表達自己的意見。  5、培養幼兒健康活潑的性格。  教學重點、難點  對郵票能有一定的認識,知道郵票用途,爲郵票分類成了本次活動的關鍵之處,同時本次活動需要幼兒的一定社會經驗做基...

  • 兒園大班主題教案《變廢爲寶》含反思

    ...望可以對您的學習工作中帶來幫助! 教學目標:1、引導幼兒初步學會用廢舊物品來製作自己喜歡的玩具或用具。2、通過談話活動,幫助幼兒瞭解到廢舊材料是可以再利用的,我們在平時可以有意識的收集一些廢舊材料。3、體...

  • 兒園中班教案玩具音樂會》含反思

    ...音樂會》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒能與同伴一起玩玩具,探究聲響玩具的小秘密,講述聲響玩具的小故事,能關注周圍環境中的聲音,感受聲音的多樣性,萌發探索聲音的興趣,發展合作探究與用符號...