《大班社會課教案《小鬼當家》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動目標：
1、幫助幼兒樹立健康消費的觀念，懂得花錢要合理、有計劃、有節制。
2、激發幼兒參與遊戲的熱情，遵守遊戲規則，並能積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解。
二、活動準備：
1、活動前，幼兒認識過人民幣，會識別人民幣的不同面值。讓幼兒去超市自主購物，並討論購物的心情，所購商品的用途、價格等。
2、向父母調查瞭解一個月家庭各類經費的開支狀況(下發調查表)。
3、紙幣若干、購物籃若干只，超市場景佈置，商品上貼有價格標籤。銀行、醫院區角設定。
三、活動過程：
1、成立「三口之家」，宣佈「小鬼當家」的遊戲開始。
由幼兒自願組合，三人為一戶家庭(爸爸、媽媽、孩子)，佩帶胸卡標誌，編號為「1號家庭」「2號家庭」……
2、小鬼當家活動一：到銀行領工資。
師：(將日曆翻到1月1日)小鬼正式當家作主了。今天是1月1日，(.教案.出自：麥芽.教案網.)是發工資的日子。每家的爸爸或媽媽去銀行取這個月的工資。每戶家庭領取工資10元。
3、小鬼當家活動二：繳水電費。
師：(將日曆翻到5日)今天服務公司的人要來收水電費，我們得準備好錢付上個月的水電費。
服務公司的職員(老師扮演)，將各家水電費情況通報，根據通報金額挨家收取水電費。每家將繳清水電費的標記貼在統計表上。
引導討論：①為什麼各家水電費不一樣?
②平時怎麼做才能節約用水用電，可以少付水電費?
③如果沒錢交水電費，家裡會出現什麼情況?
4、小鬼當家活動三：去超市購物。
師：(將日曆翻到10日)從發工資到今天已過了10天。最近家裡的一些物品不夠用了，要去超市購買。每個家庭成員商量一下，想想家裡最需要什麼?每人還缺少些什麼?然後去超市買最需要的商品。
購物後討論：各家都買了什麼?花了多少錢?還剩下多少錢?
教師根據各家代表的回答將商品分吃的、用的、玩的三類列表統計，比較各家消費情況。提問：超市中同樣商品有不同價格(舉例)，你是怎樣選擇的?為什麼?
教師小結：讓幼兒明白同種商品因晶牌不同價格不同，我們應該量力選擇，合理花錢。不攀比，不求高消費。
5、小鬼當家活動四：交旅遊費。
師：(將日曆翻到15日)時間過得真快。今天，旅遊公司寄來一封信，委託我將信中內容告訴大家(老師讀信)。
想去旅遊的小朋友請爸爸媽媽帶著去報名繳費吧!
根據幼兒交費情況提問：(1)X號家庭為什麼不去旅遊?(2)沒錢旅遊的家庭感到著急。通過回憶前兩次活動，知道自己哪些地方花錢不夠合理，用錢沒打算。再次感受到當家不容易，家裡要花錢的地方很多，所以用錢必須要有節制，有計劃，不能隨心所欲。
6、小鬼當家活動五：交醫藥費師：(將日曆翻到20日)讓我們聽聽今天有什麼新聞?(放錄音新聞)醫院通知各家長帶娃娃去醫院打防疫針，並繳費2元。
討論：①打防疫針對我們身體有什麼好處?
②孩子不打防疫針會怎樣?
③旅遊和打防疫針比起來哪個更重要?
打防疫針很重要，這筆錢必需得花，所以我們要留一些錢以備急用，不能把錢花光。
7、如果娃娃不生病，不打防疫針，剩下的錢怎麼辦?可放在哪裡?交流討論，引出節餘的錢可以到銀行存起來。知道銀行是個存錢取錢的地方。
存在銀行裡的錢什麼時候用?(遇到急需用錢的時候，如：生病、交學費、看望老人、外出旅遊、過生日買禮物……就不用著急了。)
8、談體會。
給「小鬼當家」遊戲中持家有方、花錢合理的家庭發獎，並分別請三戶有代表性家庭談「當家」的感受。
討論：
①如果下次再當家，你會怎樣用錢?
②平時家裡，除了水電費、旅遊費、醫藥費、超市購物，還有哪些地方要用錢?(結合調查表內容)③平時小朋友應該怎樣做才能節約用錢，合理花錢?
教師小結：今天我們當了一回大人，知道爸媽當家作主的滋味。爸媽賺錢很辛苦，當家不容易。我們花錢要節約，要省著用，不能想要什麼就買什麼，看到什麼就買什麼。平時要節約用水、用電，愛惜我們的物品、玩具、衣服。平時常常這樣做，我們能節約很多錢。
9、活動結束：將多餘的錢存入「銀行」。
活動反思：
這節活動課目的是培養幼兒合理的消費觀念，但活動時孩子們卻只是購物，完全忘記了自己是否有錢的事，看來這樣的社會實踐還要讓小朋友積極參與多鍛鍊。最成功地是孩子們都喜歡這樣的活動，積極性很高，相信在實踐中多鍛鍊，孩子一定會養成合理消費的觀念。
大班社會課教案《小鬼當家》含反思這篇文章共5109字。
