幼兒園大班社會活動教案《我們合作來運球》含反思

《大班社會活動教案《我們合作來運球》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 　　【活動目標】
1、學會和同伴協調地活動。
2、和同伴合作完成運球任務。
3、體驗合作完成任務的快樂。
【活動準備】
將幼兒分成6組，每組6個球，6塊布(能包進6個球)，小簍子，小紙盒，6塊平衡木，標有數字1～6的卡片。
【活動過程】
1、教師向幼兒介紹活動的任務。
(1)師：今天我們每組裏兩個人搭檔去完成一個任務——運球。要把球從一處運到另一處，只能運一次。可以用老師提供的材料——布、小簍子，小紙盒來幫忙。
(2)老師讓幼兒瞭解與他人合作的重要性。
2、幼兒進行運球活動。
(1)幼兒第一次運球，教師觀察幼兒的運球情況：用什麼材料幫忙，有沒有進行小組合作。
(2)老師和幼兒共同記錄小組運球結果，(教案.出自：麥芽.教案網)並擺出數字卡片。
(3)請幼兒說說兩個人運球的方法。
(4)教師小結：兩個人合作用布運球能運得很多。
3、幼兒再次進行運球活動。
(1)幼兒合作運球，教師觀察合作得好的幼兒。
師：用合作的方法運球，看哪組速度最快。
(2)幼兒交流討論：怎樣才能運得快?教師請合作得好的兩個幼兒示範。
(3)教師小結：兩個人先商量好再行動。
4、運球競賽。
(1)教師介紹比賽規則：這次要走過小橋，把球運到對面，不能讓球落下，速度要快。
(2)幼兒商量後進行運球競賽。
(3)個別幼兒表述合作的方法。
(4)教師小結：又許多活動都需要小朋友各種完成，只有先和同伴商量，然後互相幫助，才能很好地完成任務。
　　活動反思： 
　　在此次社會遊戲活動的設計上，我翻閱了《3—6歲兒童發展與指南》，並根據班裏幼兒的年齡特點設計了一個玩球的遊戲活動，在難易程度設計上也適合本班幼兒的發展。 
　　整節活動，孩子們都配合的很好，情緒一直很高漲，玩得特別開心，他們從遊戲中不僅體驗到了合作帶給他們的樂趣，並且能夠將所學的知識運用到後來的學習生活中，每天午飯過後，孩子們都能自己去尋找合作夥伴兒並商量他們要怎麼樣去分工合作，這一點，讓我很欣慰。 
　　同樣的在活動過程中，我發現了自己存在的問題： 
　　1.遊戲前沒有把遊戲規則給孩子講清楚。所以孩子在把球運到對面筐子裏後沒有停下來，而是着急着返回。 
　　2.在最後一個環節開始前，沒能讓孩子明白什麼是團隊？所以在比賽完畢後詢問孩子哪一隊獲勝？孩子都只說自己贏了，而不是他們這一小組贏。 
　　3.在結束時總結的過於簡單、倉促，沒能將合作給孩子們提出來。 
　　4.語言組織不夠好，不精煉，不明確。 
　　總的來說，還是自己在設計活動環節時不夠仔細，很多細節的東西自己都沒有考慮清楚，臨場發揮。希望自己能夠在今後的每一節活動中，吸取教訓，提取他人的經驗，讓自己組織的活動變得更好。相信自己，加油！
 

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