《大班優秀社會教案《需要關心的人》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
知識準備：
1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會遇到很多的困難,激發幼兒願意幫助別人的情感.
2、發展幼兒的想象力,積極地幫助盲人設計一些能夠便於他們生活的用具.
重、難點：
瞭解盲人在日常生活中有許多不便,激發他們願意幫助他們的情感
環境與材料:已錄製好的片段、畫紙、蠟筆等
流程：
導入引起興趣――觀看錄象、交流討論――操作延伸
(一)導入引起興趣
1、在我們的生活周圍還有哪些人需要我們的幫助?爲什麼?
2、幼兒講述,老師出示已收集好的資料和圖片.
(二)觀看錄象、交流討論
1、在錄象中你看到了誰?你怎麼知道他是盲人?(觀看錄象片段一)
2、盲人看不見一切,(.教案.出自：麥芽.教案網.)他們在日常生活中可能會遇到哪些困難?
3、請幼兒體驗看不見東西的感覺.(鼓勵幼兒把眼睛閉起來,試着往前走一走.)
4、觀看錄象片段二,在這段錄象中你們有什麼不明白的地方嗎?
5、王爺爺和胡奶奶怎麼會看不見的?他們在生活中遇到了哪些困難?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習、過馬路時沒有人提醒……)
6、觀看錄象片段三:王爺爺和胡奶奶覺得現在外出時過馬路和乘車子有很大的困難,請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法,怎麼樣使他們在過馬路和乘車子時又快又安全?(幼兒相互討論)
(三)操作延伸
1、鼓勵幼兒設計一些便於盲人的用具.
2、你覺得盲人在日常生活中還有哪些困難,可以怎樣來幫助他們?
教學反思：
社會學習是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭、社會密切合作，協調一致，共同促進幼兒良好社會性品質的形成。以希望工程的幾組鏡頭，引發幼兒樂於助人的積極情感，將幫助的對象由周圍拓展到更大的範圍。需要我們幫助的人還有很多，你們看：（課件），你們回去後和爸爸媽媽一起商量，怎樣幫助他們，好嗎
大班優秀社會教案《需要關心的人》含反思這篇文章共2131字。
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