幼兒園大班社會活動教案《打電話》含反思

《大班社會活動教案《打電話》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 　活動目標:
1、享受打電話的樂趣。
2、願意表現自己的情感。
3、學會打電話的基本方法和禮貌用語。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動內容設計:
中班主題活動"打電話"活動準備:
臺式電話2部、一次性紙杯、毛線、牙籤若幹。
活動過程:
1、創設情境,引出活動內容。
(1)老師口袋裏放着一部手機。鈴響,老師接聽,說禮貌用語,掛上。
師:"老師剛纔在做什麼?"
(2)鼓勵幼兒說出自己打電話的經驗。
教師:"你們平時打過電話嗎?""喜歡打給誰?"
2、幼兒交流經驗:怎樣打電話?
(1)小朋友交流經驗，老師在適當時示範。
(2)請小朋友做打電話的遊戲，嘗試使用禮貌用語 (用手做打電話狀)。
(4)小朋友自由嘗試打電話。
師:"剛纔小朋友都說了平時是怎樣打電話的,現在小朋友們來試試吧。"
3、幼兒體驗打電話的心情和樂趣。
師:"小朋友剛纔都很能幹,現在我們一起來唱首歌吧。"
(1)全體幼兒一起復習一遍。
(2)對歌.女孩:"喂、喂、喂,你在哪裏呀?"男孩:"哎、哎、哎,我在幼兒園。"(.教案出自：麥芽教案網.)師:小朋友唱得都很好,現在我們來對歌吧,女孩唱:"……"男孩唱:"……".我們看女孩和男孩誰能幹!
(3)女孩和男孩交換角色。
(4)師總結:男孩和女孩都很能幹,來,我們來表揚一下自己。
4、幼兒製作電話,遊戲:打電話。
(1)師:"小朋友都說了是怎樣打電話的,現在小朋友來動手做電話,跟好朋友一起玩遊戲。"方法:把毛線從杯子上面的小洞穿過去,然後拉出來,把毛線的這頭綁在牙籤上,另一頭也一樣……瞧,電話就這樣做好了。小朋友來試試吧。
(2)幼兒兩人一組製作電話,玩遊戲。
師:"請小朋友找一個好朋友跟你一起製作電話,做好了就一起玩打電話的遊戲.打電話的小朋友把話筒放在嘴上,接電話的小朋友把聽筒放到耳朵上,說話的時候悄悄的說,看看你的好朋友是不是能聽見 。"附歌曲:兩個小娃娃呀,正在打電話呀,喂、喂、喂,你在哪裏呀?哎、哎、哎,我在幼兒園。
活動反思:
在本次活動開展的過程中,因爲電話是小朋友常見的而感興趣的,所以整個過程孩子的熱情高漲,興趣很濃.積極參與整個活動, 樂意的表現自己,達到了活動目標,學具的提供滿足了孩子動手的需要。尤其在活動過程中,孩子還發現了要把線繫牢在牙籤上,並且牙籤要橫放,電話線纔不會斷。總的來說,整個活動是成功的。但對於中班的孩子來說，活動的深度可以更深一些,在動手製作部分,老師可以先提供材料,讓幼兒自己想想怎麼樣可以製作成電話,並動手操作,然後老師再總結示範。在最後一個環節,可以引發幼兒的思考:"爲什麼線可以傳聲?"從而使大主題的目標也得以體現。
指導教師評語:
教師能追隨幼兒的興趣開展活動，在活動總鼓勵幼兒不斷探索、體驗、交流對電話的認識，較好地綜合了語言、社會、科學、藝術等領域的知識，寓教於樂，適時地鼓勵幼兒表現自己、展示自己，在活動中注重幼兒自信心的培養，是一個符合幼兒年齡特點的、生動、活潑的教育活動。

大班社會活動教案《打電話》含反思這篇文章共3616字。