《大班社會領域教案《各行各業》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動內容：
各行各業設計意圖：《幼兒園教育指導綱要》中指出：「從幼兒談起自己的理想以及與自己生活有關的各行各業人們的勞動，培養其對勞動者的尊重和敬仰之情。」而現實生活中幼兒對各行各業的勞動缺乏體驗，部分幼兒不懂得尊重各行各業的勞動者，針對幼兒的這一情況，通過活動的開展來激發幼兒尊重各行各業勞動者的美好情感及各行各業與我們生活的密切關係。並且通過談話發展幼兒的口語表達能力。
活動目標：
1、瞭解生活中各行各業，知道常見幾種行業的名稱，瞭解各行各業與與我們生活的密切聯絡。
2、通過討論、交流等活動培養幼兒良好的語言表達能力。
3、培養對各行各業人員的尊重和敬仰之情。
4、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
活動重點：認識生活中常見的行業，並能說出各行各業的名稱。
活動難點：能夠大膽準確說出各行各業中的職業性質與人們的生活密切聯絡。
活動準備：
1、各行各業工作者圖片。
2、護士、醫生服裝(課前排練好情景劇)
活動過程：
一、情境匯入
1、師：唉，他怎麼了?幼：(肚子痛)師：去了哪裡?幼：(醫院)師：看一看他們在幹什麼呀?幼：(看病)(注：請幼兒扮演醫生、護士、病人)
2、師：那你知道醫院裡面都有什麼人嗎?
幼:醫生、護士、病人
3、1)師：那你知道醫生主要是幹什麼工作嗎?
幼：看病、拍片、做手術、寫病歷、開藥方等
2)師：那護士主要是幹什麼工作呢?
幼：(照顧病人、換床鋪、打針)
二、與幼兒交談自己的理想。
那小朋友們，你們長大了想做什麼工作呀?(如：醫生、警察、科學家等)老師小結：(教案出自：麥芽教案網)小朋友說了這麼多，我們把這些工作統稱為職業。
三、出示各行各業工作者的圖片，讓幼兒進行認識和了解。
1、師：你們看，我這兒有一些工作者的圖片，你們知道他們都是幹什麼的?
幼：他是老師、廚師消防員等
2、師：你們是怎麼知道他們是做這些工作的呢?
幼：他們穿的衣服或者配飾等
3、師：不同職業的人幹不同的工作，誰能來介紹一下他們做什麼主要的工作?
幼：老師師給傳授知識的，教書育人的等等
四、討論瞭解各行各業在人們生活中的重要性。
師：小朋友們這些職業都是我們日常生活中常見的，那沒有他們我們的生活會變成什麼樣?(或他們給我們的生活帶來了什麼好處?)幼：沒有警察叔叔，就會有很多壞人危害社會了;沒有有列車員叔叔在，我們不能安全有序地乘坐火車教師小結：小朋友知道這些人在我們的生活中很重要，我們要去學會敬仰和感恩他們，因為我們長大之後也會成為生活中的某一人員。
活動反思：
現代社會已經是多元化分工的社會，每一個人都承擔著不同的社會工作職責，每天都有可能產生新的工作機會。孩子雖然年齡還小，但是對各種不同職業的工作已經充滿了好奇心。活動引導幼兒瞭解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業人們的勞動，培養其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。
大班社會領域教案《各行各業》含反思這篇文章共3375字。
