大班社會活動教案《擦桌椅》含反思

《大班社會活動教案《擦桌椅》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1、瞭解擦桌椅的程序，感受物體表面大小與擦拭方法之間的關係。
　　2、增強值日生(即小組長)檢查、提醒組員認真工作的意識與行爲，體驗勞動的快樂。
　　3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
　　4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　活動準備
　　足夠數量的水桶、洗滌劑、抹布等。

　　活動過程
　　一、激活已有經驗，交流擦桌椅的程序與方法。
　　1、提出勞動內容：各小組將前一活動中分到的桌椅擦乾淨，勞動時請值日生(即小組長)負責各組組員的工作。
　　2、交流擦桌子的程序和方法：桌椅要擦幾遍?分別用什麼擦?怎麼纔算把桌椅擦乾淨?要擦哪些地方?
　　程序：先用抹布沾加入洗滌劑的水擦，再用清水擦一遍。
　　方法：桌子椅子的每一面都要擦到。(結合椅面、靠背、桌面等結構，將數學知識的學習融合於勞動過程中)

　　二、分組擦桌椅，教師巡迴指導。
　　1、瞭解並及時組織幼兒交流擦的方法，知道表面大小不同，擦的方法也應該不同。(如：桌子面大，抹布推開，手掌按在抹布上擦;面小的地方，用手指頂着抹布的一個角來擦等)
　　2、瞭解各組分工合作的情況，引導值日生(即小組長)關注組員勞動的情況並進行檢查。
　　3、及時換水。
　　(引導幼兒感悟擦桌子椅子的不同部位，所使用擦拭的方法也不同，掌握勞動的技巧)三、體驗勞動成果，感受人多力量大。
　　桌子椅子變乾淨了。如果教師一個人擦，會花很多時間，而且很累。而大家一起勞動，只花了一點點時間，乾得很輕鬆。

　　活動反思
　　因爲遊戲是幼兒最喜愛的活動，遊戲能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕鬆、愉快的遊戲中很容易就能掌握所學技能。因此，我設計了這次活動，孩子們沉浸在遊戲的情景之中，興趣很高，在遊戲中學會了搬、擺椅子的方法。這個活動結束後，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因爲對他們來說不是學本領，而是玩遊戲。以後設計教學活動內容時，要多思考，多找些適合孩子的年齡特點，使他們樂意參與，並願意在遊戲中學會的活動。

小百科：擦，漢字。指揩拭、搽、塗敷、搓、貼近等。

大班社會活動教案《擦桌椅》含反思這篇文章共2399字。

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