大班社會優秀教案《兩隻棉手套》

《大班社會優秀教案《兩隻棉手套》》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1.感受松鼠爸爸愛護家人、不怕困難的品質。
　　2.在說說畫畫中激發幼兒關愛他人的情感。
　　3.培養幼兒勇敢、活潑的個性。
　　4.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　活動準備：
　　與故事內容相符的課件

　　活動流程：
　　談話引入--欣賞故事--設計手套
　　(一)談話引入談話導入課題，導出《兩隻棉手套》
　　--冬天天氣很冷，很多小朋友都戴上了手套，手套有什麼用處?我們來聽一個故事，想一想小松鼠把手套用來做什麼了?

　　(二)欣賞故事
　　1.看圖講述故事--看圖片聽故事第一段，松鼠爸爸想要做什麼?(給松鼠媽媽找一個暖和的樹洞生松鼠寶寶。)--看圖片，幼兒用自己的語言講述。松鼠爸爸找到樹洞了嗎?爲什麼又走了?(松鼠爸爸找到了一個樹洞，可是熊已經住下了，所以松鼠爸爸只好走了。)--第三段，松鼠爸爸又找到了哪裏?可爲什麼也不能住?(松鼠爸爸找到了小刺蝟的洞，只好再去找其他地方。)--松鼠爸爸和松鼠媽媽怎麼樣了?爸爸找到了什麼?(他們很着急，松鼠媽媽哭了，松鼠爸爸只好再去找暖和的地方，突然松鼠爸爸看到雪地裏有一隻棉手套,就讓松鼠媽媽住進去了。松樹媽媽生了五隻小松鼠，他們很調皮。)--松鼠爸爸住進去了嗎，爲什麼?(松鼠爸爸也想鑽進棉手套裏，可是裏面太擠了，松鼠爸爸只好在外面用尾巴給松鼠媽媽擋風雪。)--看到這裏，你覺得松鼠爸爸怎麼樣?爲什麼?(很好;很能幹;很愛松樹媽媽和小松鼠)--誰來了?松鼠爸爸會怎麼做?幼兒自由想象討論。(把手套還給小男孩，再去找其他地方;請小男孩把手套送給他;……)--如果你是那個小男孩，你會怎麼做?(把另一隻手套也送給松鼠一家)--一起看圖，揭曉故事結尾。松鼠爸爸是怎麼說的，小男孩又是怎麼做的?
　　--你們覺得這隻松鼠爸爸怎麼樣?(很有禮貌，知道別人的東西要及時還回去。)
　　2.小結：這隻松鼠爸爸很能幹!我們小朋友之間也要互相關心和愛護，碰到困難的時候也應該自己想辦法，如果別人幫助了你也要做個有禮貌的好孩子。
　　3.松樹爸爸能自己解決困難，小朋友在幼兒園裏有沒有碰到過困難的事情，你是怎麼解決的?幼兒自由發言。

　　(三)設計手套--小男孩的手套有了個大用處，那如果我們也有一雙手套，你想送給誰?爲什麼?(送給好朋友，讓她冬天保護好自己的手;送給媽媽爸爸，媽媽早上上班很辛苦;送給有困難的人，幫助他們過冬;……)

　　(四)延伸活動：
　　--在區角中可以讓幼兒嘗試着自己設計手套。

小百科：手套是手部保暖或勞動保護用品，也有裝飾用的。手套是個很特別的東西，當初它的產生並不是爲了實用，只是到近代，它才成了寒冷地區保溫必備之物，或是醫療防菌、工業防護用品。手套按照製作方法分爲縫製、針織、浸膠等。

大班社會優秀教案《兩隻棉手套》這篇文章共2888字。