大班社會領域教案《愛心樹》含反思

《大班社會領域教案《愛心樹》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、理解故事《愛心樹》，感受大樹對男孩無私的愛與奉獻;並能聯繫生活，體會爸爸媽媽對我們的愛，產生一種幸福感;
　　2、結合行爲行爲"自己的事情自己做"，知道應該用感恩的言行，表達對父母的愛意。
　　3、培養幼兒樂觀開朗的性格。
　　4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　活動準備：
　　大樹分解的組合教具、愛心卡每人一份，愛心樹音樂、背景音樂神祕園，愛心樹的PPT。

　　活動過程：
　　一、引題：看大書
　　1、今天老師帶來了一本特殊的書，大家一起先來看一看封面，你看到了什麼?
　　2、大樹和孩子之間會發生什麼事情呢?讓我們大家一起來看這本《愛心樹》吧!

　　二、理解故事內容：背景音樂
　　1、第一段：(教師先來講述故事的開始)大樹和小男孩都很快樂
　　A、大樹爲什麼會喜歡上這個男孩子?
　　B、大樹是怎麼關心小男孩的?
　　C、小朋友，當你累的時候，有沒有依偎在媽媽的環抱裏?你感覺怎麼樣?
　　D、請個別小朋友依在老師的懷裏，感受溫暖與幸福。
　　3、講述第二段：大樹願意爲小男孩付出自己的一切。
　　A、小男孩長大了，他有沒有每天跑到大樹那裏去玩?
　　B、大樹覺得自己怎麼樣?(很孤單)
　　C、當小男孩子需要買東西問大樹要錢的時候，大樹是怎麼做的?
　　小男孩很快樂，你覺得大樹還快樂嗎?
　　D、當小男孩需要樹枝做房子時，大樹是怎麼做的?
　　大樹沒有了樹枝，他還快樂嗎?
　　E、當小男孩需要樹幹做木船的時候，大樹又是怎麼做的?
　　你覺得大樹還快樂嗎?
　　G：現在大樹只剩下了什麼?
　　H:對，大樹沒有了果子、樹枝、樹幹，只剩下了樹樁，它爲什麼還快樂呢?
　　小結：因爲大樹深深地愛着小男孩，她雖然失去了很多，但只要男孩快樂，大樹就是快樂的。

　　三、讓孩子理解愛與被愛--聯繫生活，體會爸爸媽媽對我們的愛，產生一種幸福感
　　1、大樹深深的愛這個男孩子，那大樹像我們身邊的誰呢?
　　2、小結：原來我們身邊有這麼多人像大樹一樣愛着我們，我們多幸福呀!
　　3、那今天我們就來說說愛我們的爸爸，媽媽怎麼樣?爸爸媽媽是怎麼樣愛我們的呢，讓我們很快樂!
　　4、傾聽孩子們的回答，師生共享幸福感。
　　小結：爸爸媽媽對我們真好，你們覺得快樂嗎?
　　對了，只要你們快樂，爸爸媽媽就更加的快樂。
　　5、那你想對爸爸媽媽說些什麼、做些什麼，讓他們快樂、幸福呢?
　　幼兒講述，教師及時的表揚

　　四、幼兒操作
　　1、我們先把感謝的話、對他們的愛畫在這顆愛心裏。
　　2、昨天董老師還採訪了一位媽媽，出示大屏幕，是誰的媽媽?我們來聽聽媽媽是怎麼說的?給爸媽最好的禮物是什麼呀?
　　小結：對，只有自己的事情自己做，說明你長大了，媽媽會爲你而高興。那你們家裏有沒有自己的事情自己做的?你們真棒!

　　活動反思：
這是一個由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動人故事：這是一則令人心醒動容的寓言——在“施”與“受”之間，也在 “愛”與“被愛”之間。故事的文字純樸直白，簡潔明瞭，講述耐人尋味的故事，講述一段深沉的愛，一種無私的給予和奉獻，令人在百讀不厭中細細體味蘊藏其中的愛的哲理，禁不住流下熱淚。
　　這是一本經典的圖畫書，它以簡單利落的黑白線條勾勒形象，沒有背景，留有很大的空白，給人巨大的想象空間，而文字的佈局也富有動感，圖文的配合非常融洽，簡單的線條，簡單的文字，簡單的故事，卻擄獲了無數讀者的心。
　　整個活動在感動中結束，姚果果說：我想哭了。劉智遠說：太感人了……我也在一遍遍的試讀着感動着。

小百科：所謂愛心是指同情憐憫之心態（包括相應的一定行動），它是一種奉獻精神，更是關懷、愛護人的思想感情，包括於所有情感之中。

大班社會領域教案《愛心樹》含反思這篇文章共4345字。