大班社會教案《地球媽媽》含反思

《大班社會教案《地球媽媽》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、使幼兒瞭解環境污染的危害及主要原因。
　　2、教育幼兒要從我做起，注意保護環境，增強幼兒的環保意識。
　　3、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
　　4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

　　活動準備：
　　大圖片兩幅(美麗的家園圖和被污染的家園圖)小貓的信一封;空白的地球圖四張;勾畫筆人手一支。

　　活動過程：
　　一、 談話引出課題
　　1、 小朋友，你們知道嗎，現在在我們周圍有一種非常可怕的病毒，是什麼?
　　2、 小貓也不幸染上了"病毒"，它被送進了醫院，正在接受治療。它給我們小朋友寄來了一封信。

　　二、 教師念\"小貓的信"(附後)，同時出示兩張大圖片。

　　三、 討論：小貓的家園環境的變化
　　1、 小貓的家原來是怎麼樣的?(青青的山，藍藍的天，綠油油的草地，魚蝦肥又壯，空氣新鮮.......)。
　　2、 後來又怎麼樣了?(天空灰濛濛，河水又髒又臭，還漂着油和死魚，河邊堆滿了垃圾，空氣也不新鮮了.......)。
　　3、 小貓的家爲什麼會變成這樣呢?(工廠的污水排在河裏，空氣中的黑煙，機器產生....)。
　　4、 環境的變化對小貓有什麼影響?(小貓睡不好覺，也吃不到新鮮魚，呼吸不到新鮮空氣，病毒滋長了)。
　　5、 我們是喜歡怎樣的小貓家呢?爲什麼?

　　四、 讓幼兒結合自己的生活環境展開討論，使幼兒知道環境污染會給人類和動植物帶來很大的災難，從而教育幼兒要熱愛大自然，保護環境。
　　1、 環境的污染給小貓帶來了很大痛苦，在我們的生活中，你是喜歡怎樣的環境呢?爲什麼?你不喜歡怎樣的環境?爲什麼?
　　2、 你還知道污染的環境會帶來哪些災難?
　　3、 那麼，怎樣纔會有新鮮的空氣，美麗的風景，優美的環境呢?我們小朋友可以做些什麼?
　　(如：地上有果皮、紙屑時怎麼辦?在綠化帶上玩時，看見有人在搞破壞該怎麼辦?.....)
　　附小貓咪的信：
　　親愛的小朋友們：
　　你們好!
　　我的家住在一條小河邊，這裏有青青的山，藍藍的天，綠油油的草地、花兒鮮，河裏的魚蝦又肥又壯;早晨，小鳥的歌聲把我從甜甜的夢中叫醒，我和媽媽在草地上散步，做遊戲，空氣真新鮮，我們的生活可快樂了。
　　可是不久，在我家的附近蓋起了一座座大工廠，高高的煙囪豎起來了，一排排的高樓立起來了，我的家園就變樣了，工廠的污水排到小河裏，河水變得又髒又臭，河面 上還蒙着黑糊糊的油和幾條死魚，河邊也堆滿了像小山一樣的垃圾，晚上，機器"轟隆隆、轟隆隆"的響，吵得我和媽媽怎麼也睡不好，起牀後，一點精神也沒有，工的大煙囪"咕 嘟嘟"往外冒黑煙;煤灰到處飄蕩;花兒也不香了;草兒也不綠了;小鳥也飛走了;連天空也變得灰濛濛的。終於有一天， 可怕的事情發生了，一種不明原因的病毒開始在我們周圍滋生了，終於有一天我和媽媽也被送進了醫院。我們想到真傷心啊!

　　活動反思：
　　《地球媽媽》是一篇活潑、優美的小文。它用孩子的眼光去觀察，以孩子的口吻去講述自己的發現。孩子們非常喜歡讀這篇小文。教學中我注重多讀少講，以讀代講。採用多種形式去讀。如：自由讀，小組合作讀（可個人讀、齊讀、領讀、表演讀、畫畫讀句子。）邊討論邊讀，看圖讀，做動作讀，想象讀，配樂讀。理解“小小的家”和“大大的家”後有感情誦讀。可見孩子們不是枯燥地反覆讀，而是在快樂中讀，在合作中讀，在理解中讀。調動了學生地積極性、主動性。教學中我讓孩子們在讀的基礎上展開想象，除了課文寫的，你還知道誰的家？孩子們在說議中發現青蛙有好多的家。有海邊、池塘、湖泊、小河。可是當他們說小河時，發現小河水乾了。青蛙不在哪兒？孩子們的心情一下子沉了下來。一種同情心油然而生。想辦法，“讓青蛙回到小河身邊。”“多下雨。”“從地底下抽水。”“從別處引水。”是孩子們智慧的結晶。接着教師帶有啓迪的小節，使孩子們感到水資源越來越少了，許多地方缺少水。青蛙才少了一個家。呼喚孩子們珍惜、保護地球。讓所有的動物、植物都有一個小小的、快樂的家。交談中，孩子們從心中迸發對地球的喜愛，感悟到地球媽媽真好，發出共愛家園的吶喊。從而深化了主題，張揚了人文精神。課標提倡新學習方式，即自主、合作、探究學習方式。從小培養這種學習意識，體會學習方法，可謂是“奠基”。在識字、寫字教學中，讓孩子們在合作、探究、交流中，巧記生字，寫好生字。有的學生感到了快樂，有的學生從中受到啓迪。讓識字、寫字教學在快樂中學好，在交流中提高，在探究中發展。

小百科：地球（Earth）是太陽系八大行星之一，按離太陽由近及遠的次序排爲第三顆，也是太陽系中直徑、質量和密度最大的類地行星，距離太陽1.5億公裏。地球自西向東自轉，同時圍繞太陽公轉。現有40~46億歲， [1] 它有一個天然衛星——月球，二者組成一個天體系統——地月系統。46億年以前起源於原始太陽星雲。

大班社會教案《地球媽媽》含反思這篇文章共5440字。