幼兒園大班社會優秀教案《畢業典禮》含反思

《大班社會優秀教案《畢業典禮》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　【活動由來】
　　每個人的一生都會參與各種各樣的典禮。在《現代漢語詞典》中“典禮”是指鄭重舉行的儀式。典禮是一時的，但典禮中蘊含的情感卻是深刻而持久的。
　　對於從未參加畢業典禮的大班幼兒而言，他們尚不能理解典禮的莊嚴和神聖，又如何使他們投入情感而有深刻的體驗呢？畢業典禮有哪些可以挖掘的教育價值？幼兒的發展點何在？教師如何激發幼兒的情感？家長如何融人共同體驗活動？……帶着這些思考，我們在《幼兒園教育指導綱要（試行）》的新理念指引下，汲取了生態體驗式德育教育的養分，從幼兒情感發展特點出發，賦予畢業典禮以新的內涵。首先以幼兒入場和領導、家長致辭讓幼兒感受畢業典禮的莊嚴，然後通過頒發畢業證書、傳遞畢業冊等活動讓幼兒體驗畢業時依依惜別的情感，最後通過彙報演出展示自我，享受成長的快樂。活動中教師、家長和幼兒共同構建了充滿靈性與感動的課程，孩子們在莊嚴而隆重的典禮中感受到了師生、同伴間真摯的友情，感受到自己成長的足跡；教師也在典禮中感受到真善美，感受到職業的快樂與幸福！
【活動目標】
　　1、能積極主動參與畢業典禮活動，感受莊嚴與神聖的氣氛。
　　2、體驗即將畢業時與老師和同伴依依惜別的情感。
　　3、活動中能自主參與、展示自我，享受成長的快樂。
　　4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
　　5、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
【活動準備】
　　1、物質準備：服裝、道具、畢業紀念冊、音樂等。
　　2、經驗準備：
　　（1）讓幼兒瞭解畢業典禮的意義。
　　（2）情感準備：要使幼兒以飽滿的情感參加典禮，充分的前期情感鋪墊起着舉足輕重的作用。大班孩子即將告別幼兒園，告別老師和同伴，對教師的情感、對同伴的情感、對幼兒園的情感都是值得孩子們一生珍藏的。爲此，我們設計了一系列源於幼兒生活、能抒發幼兒情感的活動，如與大班幼兒共同創編畢業詩、製作畢業紀念冊；也設計了源於教師情感的畢業致詞、畢業式背景音樂等。
　　（3）準備團體操表演。
　　（4）致家長一封信。
【活動重難點】
　　重點：引導幼兒感受到和老師、同伴依依惜別的情感。
　　難點：幫助幼兒緩解離別的傷感，喚起即將入學的自豪感。
【活動過程】
　　1、體驗“典禮的莊嚴與神聖”。
　　（1）幼兒入場。
　　進場式：隨着主持人宣佈“大班畢業典禮正式開始”，孩子們邁着整齊的步伐，伴隨着雄壯的進行曲，喊着響亮的口號進入場地。
　　雖然兒童節是個快樂的日子，可當天的天氣很陰沉，但孩子們高漲的情緒並沒有被天氣所影響。他們一早就來到了幼兒園，有的孩子發燒還堅持參加畢業典禮。因爲他們知道，這是他們第一個畢業典禮，也是一件重要而有意義的事情。
　　（2）園長、家長、小朋友致詞。
　　園領導、家長、小朋友致詞時，孩子們眼神專注，表情嚴肅，一改以往頑皮、好動的天性，四十分鐘的畢業典禮始終全情投入，體驗典禮帶給他們的與衆不同的生活經歷。
　　園長的致詞，深情的話語，讓孩子們感受典禮的神聖。家長的致詞，體現了三年來對幼兒園、教師的感謝之情。小朋友的致詞，說出了他們的心裏話，孩子們長大了，三年來他們學到了許多本領，他們感謝老師，感謝同伴、感謝美麗的幼兒園。
　　2．感受“依依惜別之情感”。
　　（1）教師致詞。
　　教師們穿上了節日的禮服，深情的致詞，孩子們從中感受到愛和希望。
　　（2）頒發畢業證書。
　　園領導給孩子們頒發畢業證書，代表着孩子們的幼兒園生活圓滿結束了，他們就要畢業了。園領導把畢業證書傳遞給教師，教師舉起畢業證書，並依次傳遞到每一位幼兒手上，小小的畢業證書，是孩子們幼兒園生活的見證。
　　（3）傳遞畢業冊。
　　當老師把畢業冊莊重地傳遞給孩子時，平時頑皮的孩子突然長大了，他們感受到了這份情感，感受到了自己的成長，一本小小的畢業冊，在他們手裏顯得沉甸甸的。他們傳遞的是畢業冊，更是珍貴的友情，是三年的成長，是幸福的童年。
　　（4）老師與幼兒、幼兒與幼兒相互擁抱。
　　孩子們畢業了，教師們很難再見到他們，也抱不到他們了，讓教師們再一次抱抱我們可愛的孩子，親親他們、摸摸他們，最後一次親切地囑咐孩子們，要成爲一名優秀的小學生。好朋友就要分開了，讓夥伴們再一次擁抱，讓孩子們留下童真的永遠記憶。
　　當一首小虎隊的音樂《放心去飛》響起的時候，孩子、老師再也壓抑不住將要惜別的情感，忘情地擁抱在一起。這是真情的流露，是情誼的積澱，是依依惜別的師生情、同伴情，值得孩子們一生去珍藏。
　　老師也走進孩子們當中，與他們相擁而泣。孩子們三三兩兩地擁抱在一起，失聲痛哭。那一幕幕即將分別的場景，令人感動不已。這時在場的家長也被此情此景所感動，有的趕緊舉起手中的相機抓拍那難忘的瞬間，有的流下了激動的眼淚。
　　3、畢業彙報演出：展示最好的我。
　　孩子們雖然捨不得老師，捨不得小夥伴，捨不得離開幼兒園，但是他們就要畢業了，他們要在最後的時刻展示最好的自我。在自我的展示中、在積極的自我體驗中享受成長的快樂。
　　（1）穗穗操——中國隊加油。
　　當主持人說，“孩子們，讓我們把眼淚珍藏起來”時，孩子們調整自己的情緒，換上團體操表演的服裝，馬上投入到團體操表演中。女孩子揮舞着手中花穗，在呼喊聲中跑進場地中間，開始表演團體操“中國隊加油”，她們的舞步是那麼嫻熟，聲音是那麼洪亮，花穗是那麼耀眼。2008年的奧運會在北京召開了，作爲北京的小主人，孩子們要爲中國隊加油。女孩子們手舉穗穗，喊着“中國隊加油！”最後組成奧運五環。
　　（2）軍體拳——精忠報國。
　　男孩子們邁着雄壯的步伐，在一曲“精忠報國”的音樂中進場了。從三月份開始，男孩子們就開始學習軍體拳了，他們一招一式都很認真地向解放軍叔叔學習。經過4個月的練習，今天是他們彙報軍體拳，展現自己的時刻。
　　他們就像小小軍營男子漢，一招一式都是那麼的有力。孩子們的表演體現了幼兒園的軍營特色。
　　（3）輕器械操——啞鈴操。
　　女孩子們表演的啞鈴操，展示了她們作爲女孩子身體的舒展及柔軟中的力量。
　　（4）徒手操——中國功夫。
　　集體表演中國功夫。
       教學反思：
       大班的畢業典禮是來源於孩子們真實生活的課程。幼兒園的畢業典禮是孩子們人生的第一個畢業典禮，是他們成長的見證。抓住畢業前這一寶貴的教育契機，以情感教育爲線索，開展活動，充分利用不同的教育資源引導幼兒體驗即將入學的自豪之情和離別的傷感，感受友誼的珍貴。對於教師而言，深深地體會到:要爲幼兒營造美妙的情感氛圍，只有有愛心的老師纔會培養有愛心的幼兒，給幼兒一個舞臺他會展示最好的自己。整個過程中幼兒、家長與老師的情感被牽動着，悄悄地被感動着、變化着。

小百科：畢業典禮，是學校的一屆在校生完成學業之後，由學校官方舉行的一種正式的儀式。在世界各國家和地區的學校，在畢業時舉行畢業典禮是普遍現象，不同的只是具體的步驟和舉行事項。

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