《大班社會優質課教案《我的書包》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、認識幾種學習用品，知道其名稱、用途和使用的方法。
2、學習整理書包，保持整潔。
3、懂得愛惜學習用品。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備：
1、圖片：開心的書包形象和痛苦的書包形象。
2、請家長爲孩子準備一隻小書包、簡單的學習用品（鉛筆盒，包括鉛筆、尺子、刨筆刀、橡皮等，田字格、米字格、拼音練習本）。
3、配套磁帶或CD。
活動過程：
1、幼兒揹着書包進教室，體會做小學生的驕傲。
2、觀察書包，認識簡單的學習用品。
（1）出示自己的書包，互相觀察書包，說出它們的異同。
（2）出示鉛筆盒，認識其中的物品和使用方法，互相觀察，說出其數量和特點。
（3）出示各種本子，初步知道什麼是田字格、米字格、拼音練習本，學會寫上自己的名字。
3、出示圖片，討論爲什麼它們會有不同的表情，猜想它們的主人是怎樣對待自己的書包的，使幼兒懂得要愛惜學習用品。
4、學習整理書包。
（1）學習解書包扣和關書包扣。
（2）整理鉛筆盒：學習用刨筆刀卷鉛筆，將鉛筆、橡皮等合理擺放。
（3）整理書包：讓幼兒自己試着將多個本子和鉛筆盒整齊地擺放進書包。互相檢查書包的整理情況。
5、欣賞兒歌《小書包》。
反思活動：
就孩子們上學遇到的迫切需求，從幼兒的心理特點出發，來嘗試解決問題的辦法，在做一做中，孩子們手、腦、眼和各種感官並用，看好朋友怎樣進書包。在變一變中，孩子們提高了整理書包的速度，在查一查中，同伴進行合作，給予評價。在背一背中體會了獲得勞動成果的喜悅。目標完成較好。
不足的是：應該有延伸活動，讓幼兒回家後把自己的本領給家裏人表演，再給你的好朋友或者弟弟妹妹表演，還有再設置區域角，讓幼兒進行整理書包的比賽，這些是需要改進的。
大班社會優質課教案《我的書包》含反思這篇文章共2208字。
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...積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 4、培養幼兒的嘗試精神。 活動重點難點： 1、知道"人羣中我和別人長得不一樣，但也可以找到許多相同的地方。 2、運用按某一特徵進行歸類的方法學做遊戲，體驗...
...會按一定順序整理書包，瞭解整理書包的方法。2、培養幼兒自主整理的良好習慣。3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。活動準備：1、幼兒每人一個書包，包內裝有各種學...
...程組織，強調活動的價值，注重活動的過程體驗，以改變幼兒學習方式爲突破口，優化教與學的方式。活動取材源於幼兒的生活經驗，臨近畢業，孩子們討論最多的話題就是小書包、在書包的選擇上他們往往關注的是款式、名牌...
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...明。2、瞭解中國古代科技在世界上處於領先地位，激發幼兒熱愛祖國的情感和作爲中國人的自豪感。3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。活動準備：PPT...
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