《大班社會公開課教案《幼兒園的小主人》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、知道大班小朋友應在各方面關心集體，關心幼兒園，給弟妹做好榜樣。
2、激發幼兒爲幼兒園爭光的榮譽感。
3、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備：
配樂詩歌“我是幼兒園的小主人”
活動過程：
1、引導幼兒討論，怎麼做哥哥姐姐、做幼兒園的小主人。
現在誰是幼兒園最大的小朋友？你打算怎樣做好幼兒園小主人呢？
總結“我們是幼兒園裏最大的小朋友，我們是幼兒園的小主人，應從各方面關心幼兒園、幫助弟弟妹妹，給弟弟妹妹做好榜樣。
2、請幼兒討論“客人來了，我們怎樣做好小主人呢？”
“應該怎樣上課？爲什麼？”
“幼兒園的小主人在勞動的時候應該怎麼做？”
“我們應該怎樣做遊戲呢？”
“幼兒園的小主人應該怎樣爲班級、幼兒園做好事？”
“幼兒園的小主人應該怎樣關心弟弟妹妹？”
3、讓幼兒欣賞配樂詩歌“我是幼兒園的小主人”
活動延伸：
佈置“優秀小主人”專欄，每天評一次，爲優秀的幼兒“貼星”以示表揚。
教學反思：
成功之處：
1、能夠依據幼兒生成的有價值的教育內容，創設情境激起幼兒新舊知識經驗之間的衝突
2、活動設計清晰，能按預設的活動環節展開教學活動，活動中各環節的過渡自然。
3、努力領悟《綱要》精神，在活動中，力爭成爲幼兒學習的支持者、合作者、引導者。努力營造一個寬鬆、自由的活動氛圍，讓幼兒積極的、大膽的表達自己的情感。
4、教師適時的提問、引導，鼓勵幼兒大膽地進行講述，在整個活動環節中，幼兒的積極性和主動性都得到很好的發揮，他們想說、敢說、喜歡說、有機會說並能得到積極應答的環境。
5、能夠突出重點，突破難點。
不足之處：
幼兒的語言表述能力不是很好，部分孩子不能說完整話;在最後一個環節中，教師幹預的有些多，(即給予的命題有些多)，孩子們的想象力和創造力沒有充分的發揮出來。
總之，通過活動的教學，既有成功的收穫，也有不足。不過，我將不懈努力。讓孩子們放飛快樂，盡情的回味着分享快樂的愉悅。通過反思把教學實踐中的"得"與"失"加以總結，變成自己的教學經驗，這是十分珍貴的財富。在不斷總結經驗教訓的基礎上，不斷提高自身的整體素質。
大班社會公開課教案《幼兒園的小主人》含反思這篇文章共2884字。
《大班社會活動教案《幼兒園的小主人》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、通過觀看圖片，樂意表達自己的感受與想法。 2、初步激發“我是幼兒園小...
...能用繪畫，語言等方式表達自己的所見所想。 3.培養幼兒勇敢、活潑的個性。 4.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。 活動準備 1.先與擬參觀的小學聯繫，請小學做好相應準備。 2.觀看教師教學資源《...
... 1、在繪本的共讀過程中進一步瞭解小學生活，激發幼兒上小學的興趣和願望。 2、能根據自己的經驗進行大膽的預測和推理，並發表自己的見解。 3、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。 4、教幼兒養成細心...
... 3.學習上網蒐集信息，體驗網絡的便捷。 4.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。 5.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。活動準備： 1.幼兒事先參觀過小學。 2.進行“我要上...
...。4.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。5.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。活動準備：1.小貓咪頭飾、音樂磁帶或CD。2.一名幼兒事先根據第一段歌曲排演好情景劇。活動過程：一、淘氣的小貓咪1.幼兒觀看情...
...適、溫馨的地方，感知充滿愛的家庭環境。 4、培養幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德。 5、提高動作的協調性與靈敏性。活動準備： 1、聯繫一位小朋友的家。 2、幼兒用書人手一冊。 3、紙筆幼兒人手...
...PPT、操作材料、場地佈置等。【活動過程】 一、引導幼兒親身感受一分鐘的時長。 （一）談話導入 （二）遊戲：找朋友 師：現在是上午X點X分，讓我們一起來玩找朋友的遊戲吧？ 提問：你們覺得剛纔這個遊...
...樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。 4、培養幼兒與同伴之間的相互配合。 活動準備： 自制圖書一份、泥人作品3份、問題延伸（打印）、幼兒記錄紙一份、投影儀等 教學重難點： 瞭解、閱讀、欣賞各...
...製作，具有較強的與人合作與交流的願望。 4、培養幼兒樂觀開朗的性格。 5、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。 活動準備： 1、請孩子自己預設，想請哪些好朋友到家中做客，並協助孩子一起製作邀請卡。 2...
...書包，學會整理書包，知道整理書包的重要性。3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。活動準備：1、帶幼兒參觀過小學。2、自帶書包、學習用品。3、小學的環境、小...