幼兒園大班優秀社會教案《我能行》含反思

《大班優秀社會教案《我能行》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

教學目標：
　　1、使幼兒能夠勇敢地面對困難，樹立"我能行"的信念。
　　2、增強幼兒自信心。
　　3、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
　　4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
環境與材料：
　　1、佈置障礙走的遊戲場地（平衡木、汽車軲轆、體操墊等）。
　　2、《健康.社會》
一次備課：
　　1、歌表演
　　教師與幼兒一起邊唱歌邊表演小燕子飛翔的動作，引起幼兒活動興趣。
　　2、聽故事
　　引導幼兒閱讀畫冊《小燕子學飛翔》，說說圖上表達了什麼內容。
　　教師講述故事，幼兒傾聽。
　　提問：
　　小燕子一天天長大了，媽媽對它說了什麼？
　　小燕子是怎樣回答媽媽的？
　　小燕子第一次試飛，它飛起來了嗎？它是怎麼對媽媽說的？
　　媽媽和朋友是怎樣幫助和鼓勵它的？
　　最後怎麼樣了？
　　3、回憶成功往事
　　請幼兒說說經過自己努力成功的事。
　　鼓勵幼兒在現實生活中遇到困難時，要勇敢地面對，大膽地嘗試，自信地說"我能行"。
　　4、遊戲"我能行"
　　玩法：將幼兒分成兩組，由出發點走到終點，再重新返回來，途中經過許多障礙。當回到出發點時輕輕地拍下一個小朋友的手，遊戲繼續進行，看哪一組小朋友先完成。通過遊戲讓幼兒體驗、感受成功的喜悅。
　活動反思：
　　“我能行”這一課的教學目標是讓學生在學習活動中體驗自信的快樂，感悟自信的重要性，從而幫助學生培養和樹立其自信心。爲達成這一教學目標，我積極貫徹新課改的教學理念，通過營造民主、平等、和諧的課堂氣氛，創設適當的教學情境激發學生的學習興趣，同時開展學生喜聞樂見的教學活動調動學生學習的積極性，充分發揮了教師的主導作用和學生主體作用。使學生在活動中參與，在參與中體驗，在體驗中獲得知識、培養能力及樹立正確的情感、態度、價值觀。
　　在新課程改革理念的指導下，綜合本課的教學目標的達成及其課堂教學的效果來看，本人對這節課的成功之處、美中不足及改進措施兩個方面進行了反思。
　　一、成功之處
　　1、創設教學情境，激發學生學習興趣
　　導入時，我用了學生感興趣的動畫片《喜洋洋與灰太狼》中，灰太狼抓羊的經歷，雖然失敗很多次，但是它不放棄，我們要學習它的這種“我能行”的精神。
　　另外通過播放激昂而動感的歌曲《相信自己》營造一種自信快樂的課堂氣氛，爲後面關於自信的學習及體驗做好了感情鋪墊。同時通過讓學生欣歌曲，談對歌曲的理解和感受，並設想、交流自信者常有的態度，這種方式大大激發了學生學習的興趣，使學生變苦學爲樂學，變厭學爲願學，變被動爲主動，從而積極融入到課堂學習中。而且也開門見山地說明了只有滿懷信心、只有“我能行”才能取得成功。
　　2、以活動爲載體，引導學生體驗自信
　　本節課通過開展學生喜聞樂見的活動來展開教學，說一說讓你感受最深的一次“我能行” ，在學生在回顧自身努力進取、成功的經歷深刻體驗到信心的巨大作用；“試一試”讓學生盡情地展示自我才藝的同時放飛自信的翅膀，在人生旅途中揚起自信的風帆，同時還通過分組合作的活動，讓學生在合作中交流，在交流中互相學習，既使學生更好的掌握了所學知識，又培養了學生合作互助的精神，並將課堂學習推向一個**。通過有針對性地開展系列教學活動並引導學生參與其中，有利於其真正感受到自信的快樂及其重要性，區分自信、自負與自卑三者的差別，幫助培養其自信心，從而較好的實現了本課的教學目標。
　　3、賞識學生，堅持以學生爲主體的理念
　　這節課我始終面帶微笑，把激情帶進課堂，認真傾聽學生的發言，多用 “真好”、“請”“很不錯”“精彩”等詞句，同時對於學生表現精彩處帶領全班學生送上熱烈的掌聲，真正給予學生大力肯定和熱情的鼓勵，大多數學生在教師的賞識下更加踊躍地參與學習並增強了自信。整個課堂氣氛比較活躍，體現了以學生爲主體的教育理念。
　　二、美中不足及改進措施
　　1、個別活動時間上留得不夠多
　　教學過程中我發現個別活動在時間的安排上不夠充裕，如在“說一說”活動環節中，很多學生積極舉手想要展示自身才藝，但給的機會較少，如果把此環節改爲小組內表演或許會更好，學生參與的面會更廣。
　　2、忽視了個別學生的個性差異
　　在調動了大部分學生學習的積極性的同時，我發現有的學生可能由於不自信等原因始終處於“低落”和“遊離”狀態，不能很好的跟上教學的節奏，但爲了顧及整個教學的進程我忽視了他們，沒有做到面向全體學生，這在今後的教學中是應當注意改進的，可以稍稍放慢教學的節奏，向這些同學提一些比較簡單的問題來集中其學習的注意力，爭取使更多的學生參與到課堂中。
　　課堂教學是一門有缺憾的藝術，在教學中如何更廣泛的調動起學生參與學習活動的積極性，如何讓學生在短暫的45分鐘內既獲取相關知識又較好的提升其情感態度價值觀，使師生在教與學的雙邊活動中各得其所、共同提高，這將是我在今後的教學實踐中不斷努力的方向。

大班優秀社會教案《我能行》含反思這篇文章共6092字。