《大班社會優秀教案《快樂端午節》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、瞭解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節目之一。
2、體驗中國民間節目的韻味。
3、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。
4、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。
活動準備：
1、幼兒已經初步瞭解中國農曆記年的方法。
2、幼兒用書：《快樂端午節》。
活動過程：
1、幼兒相互交流，初步瞭解端午節。
★教師：今天是什麼日子？
★幼兒和同伴交流。
★請個別幼兒在全班面前表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。
★教師和幼兒共同小結：端午節是中國農曆的五月五日。
2、引導幼兒瞭解端午節的來歷。
★教師：端午節是怎麼來的，有沒有小朋友知道它的傳說故事？
★幼兒相互交流。
★教師請兩名幼兒講述，大家分享端午節的傳說。
★教師小結：古代楚國的詩人屈原非常熱愛自己的國家，在秦國攻破楚國京都時，屈原看到自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍捨棄自己的祖國，於農歷五月五日，在寫下了詩歌《懷沙》之後，抱石投汩羅江而死。屈原死後，楚國老百姓非常悲痛，紛紛湧到汩羅江邊去憑弔屈原。
3、引導幼兒進一步瞭解端午節的風俗習慣。
★教師:在端午節這天，人們都有哪些活動，爲什麼進行這樣的活動？
★幼兒分組交流。
★每組選1名幼兒在集體面前發言。
★教師小結：端午節人們會進行許多活動，如吃糉子、賽龍舟、掛菖蒲、配香囊等。
4、引導幼兒看幼兒用書，鞏固對端午節的瞭解。
★教師：書上有許多活動，請你找出端午節裏人們的活動。
★幼兒認讀，並完成幼兒用書上的練習。
教學反思：
屈原這個人物對於幼兒來說不熟悉，更不瞭解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒瞭解屈原的故事，從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看，幼兒對於古代的國與國的概念不是很清楚，聽的有點含糊。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節有特別的食品――糉子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動中幼兒還是比較投入的。在屈原這個人物介紹這一方面還是需要再加強改進。讓幼兒更容易接受並學習。
大班社會優秀教案《快樂端午節》含反思這篇文章共2541字。
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...選兩個小朋友來玩這個遊戲，怎樣決定選手才比較公平?幼兒自由發表意見。小結：都想參加遊戲時，我們可以用選舉，輪流，抽籤，石頭剪刀布，或者手心手背的方法來決定，這樣對大家才公平。二、初次遊戲，體驗規則的公...
...個小朋友來玩這個遊戲，怎樣決定選手才比較公平？ 幼兒自由發表意見。 小結：都想參加遊戲時，我們可以用選舉，輪流，抽籤，石頭剪刀布，或者手心手背的方法來決定，這樣對大家才公平。二、初次遊戲，體驗規則...
...文化的興趣。 3.體驗中國民間節目韻味。 4.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。 5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。 活動重、難點 端午節是陰曆五月五日，包糉子。 活動準備 故事《端午節...
...、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。 活動過程： 1、幼兒相互交流，初步瞭解端午節。 “5月初五是什麼節日？”幼兒和同伴交流。 請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。 師生共同小結：端午...
... 3.願意交流，清楚明白地表達自己的想法。 4.培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。 活動準備 糉葉、泡好的米、棗、細線等。 活動過程 1.教師與幼兒交流，說出端午節的名稱和日期。 每年農曆的五月初五中...
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