幼兒園大班優秀社會教案《着火了怎麼辦》含反思

《大班優秀社會教案《着火了怎麼辦》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　活動目標：
　　1、瞭解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。
　　2、樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。
　　3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
　　4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
活動準備：
　　圖片、投影儀、電視、溼毛巾與幼兒相同。安全出口一個。
活動過程：
　　一、出示容易發生危險的圖片引出問題。。
　　教師："今天老師給大家帶來了幾幅圖片，請大家觀察圖片上小朋友在幹什麼？這樣做會發生什麼情況？
　　1、教師出示投影儀展示圖片，讓幼兒自己說。
　　2、教師挑選幾幅介紹。
　　教師小結：小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行爲都是容易發生火災。現在馬上要到清明節了，請小朋友提醒家長，在清明節上墳點蠟燭、燃燒紙錢，在離開之前一定要撲滅火苗，防止發生森林大火。
　　二、如果發生火災，沒有辦法撲滅，你該怎麼保護自己？
　　幼兒根據經驗講述，火災發生後的幾種處理辦法。根據幼兒講述出示相關圖片。
　　1、報警：火災發生後不要慌張，火警電話119；報告失火的詳細地址，在得到消防隊的明確回答後，纔可以掛電話。
　　教師和幼兒學習撥打119的電話，教師做接話員。要求幼兒說清楚自己的所處位置。
　　2、逃生方法。
　　除了報警，還需要做什麼？（不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口，離開火場。）
　　3、怎麼離開火場？
　　（1）用溼毛巾、溼布掩住口鼻，彎腰摸牆撤離。
　　（2）樓層着火，當人在二樓，應該一個個跟着走，不可擁擠下樓。
　　（3）關掉煤氣或切斷電源。防止發生更大的爆炸。
　　（4）打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。
　　（5）如果火已經燒到身上，應該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。
　　（6）教師小結：當火災發生之後，小朋友千萬不要慌張，要保護好自己，迅速找到安全出口離開，在報警的時候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊的明確回答後，纔可以掛下電話。
　　三、防火演習。
　　情景：突然警報拉響。教師表現慌張，說："小朋友不好了，幼兒園的失火，火災發生了，我們趕快撤離現場。"提醒幼兒不必慌張，就地找到可以幫助我們離開的用品。教師和幼兒用溼毛巾、溼布掩住口鼻，彎腰摸牆撤離。
　　活動反思：     
　　本次活動充分運用了現代教育手段，將有關火災場景、安全標誌、自救方法、消防工具等幼兒不易覺察的防火，自救內容形象、直觀的展現在幼兒面前。在活動過程中，教師充分尊重幼兒已有的知識經驗，通過談話、演練等方式，豐富了幼兒的語言，調動了幼兒的思維，並以兒歌的方式鞏固提升了幼兒防火自救知識。

大班優秀社會教案《着火了怎麼辦》含反思這篇文章共3192字。