《大班社會領域教案《學會合作》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1．初步理解合作的意義，知道生活中處處有合作。
2．能共同探索，嘗試協商、分工，提高與同伴合作的能力。
3．體驗團結協作、戰勝困難帶來的快樂，增強進一步合作的意識。
4．發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
5．養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：
1．球、筐。
2．四組操作材料。
3．課件。
活動過程：
一、運球遊戲，感知合作。
1．教師出示球。
師：請一個小朋友把球從這裏運到對面的筐裏去。
幼兒第一次運球。
師：要求你們不用四肢，不借用任何工具，再把球放到對面的筐裏。
幼兒第二次運球。
師：這次成功了嗎？他們是怎麼做到的？
2．教師小結：合作就是2個或2個以上的人，一起努力去完成一件事情。
二、討論研究，瞭解合作
教師出示相應圖片（一個人削蘋果、一個人拼拼圖、二胡獨奏、一個人玩蹺蹺板、拔河、推車、音樂會、搬桌子）
師：老師這裏有一些圖片，請你們來看一看，這些圖片裏哪些是合作的？
幼兒分辨交流。
三、遊戲感悟，如何合作
師：究竟我們應該怎樣來合作呢？
今天，老師給你們準備了一些小遊戲，請你們去玩一玩。
1．介紹遊戲規則。
第一個遊戲：同心鞋。
第二個遊戲：站孤島。
第三個遊戲：過河拆橋。
第四個遊戲：搭小橋。
師：玩的時候請你們嘗試合作着去完成，我只給你們5分鐘的時間哦，看看哪組能完成！
2．幼兒第一次嘗試。
師：你玩的哪個遊戲？你們成功了嗎？
幼兒交流合作的方法。
師：那現在你們還想不想再去嘗試一下？剛沒成功的可以再去試一試，剛已經成功的可以去玩玩你感興趣的遊戲。
3．幼兒第二次嘗試。
師：這次你們成功了嗎？你們這次是怎麼合作的？
師小結：原來合作也是有一些小技巧的，只要我們互相謙讓，相互協商，相互配合，合理分工，就能又快又好地完成一件事情。
四、聯繫生活，運用合作。
1．師：在我們平時的生活、遊戲中也會有很多事情需要合作，那你看到或遇到過什麼合作的事情嗎？
2．教師小結：看來，只要大家同心協力、互相合作，什麼事都難不倒我們，希望小朋友們在今後的學習和生活中多多合作、合作愉快！
3．那現在就讓我們衆人劃槳開大船吧！（播放音樂退場）
活動反思：
本節課我能充分尊重幼兒身心發展規律，以遊戲爲基本活動，讓幼兒在玩中學，使幼兒感受到合作的快樂。
大班社會領域教案《學會合作》含反思這篇文章共2936字。
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...充分利用利用多媒體等教學手段，將教學回歸生活，引導幼兒以綜合的、真實的方式學習，調動幼兒多種感官，將幼兒的學習進入或還原爲生活境界。讓孩子迴歸生活是活動設計和實施的起點，讓活動具有生活氣息是課程追求的...
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