幼兒園大班下學期社會教案《鳥兒是我們的好朋友》含反思

《大班下學期社會教案《鳥兒是我們的好朋友》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1．初步瞭解鳥和人類的關係，萌發愛護鳥類朋友及熱愛大自然的情感。
　　2．知道保護小鳥的各種辦法，在參與活動中激發幼兒愛鳥的情感。
　　3．培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
　　4．積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備：
　　1．發動幼兒和家長蒐集關於鳥的資料和圖片，瞭解關於鳥的知識。
　　2．鳥叫的錄音，籠養小鳥。啄木鳥、信鴿、貓頭鷹等幾種鳥的標本。
　　3．課件：羣鳥飛舞、唱歌，啄木鳥、信鴿、貓頭鷹幾種鳥活動習性和本領的動畫。

　　活動過程：
　　1．聽聲音，激趣導入。
　　"今天，有許多客人要來和我們做朋友，聽一聽它的聲音，猜猜它是誰？"播放小鳥叫聲的錄音。幼兒猜出後，請幼兒說一說都見過那些鳥。
　　2．把客人請出來：教師出示幾種鳥的標本，做鳥飛動作把鳥標本分別放到各組中間，引導幼兒進行觀察，瞭解鳥的外形特徵。
　　3．利用課件，瞭解幾種鳥的習性和本領。
　　當孩子們談論到某種鳥時，在幼兒講述自己瞭解到的知識後，利用課件，向幼兒展示鳥的習性和本領。必要時，反覆播放幾次。
　　4．分組討論，怎樣保護鳥類。
　　教師到各組聽取幼兒的討論結果，對幼兒想出的保護鳥的辦法給予肯定並進行必要的指導。
　　5．體驗快樂，結束活動。
　　出示裝有小鳥的籠子，請幼兒說說小鳥的感受，猜猜小鳥在想什麼，我們應該怎樣做。幼兒討論後，教師和幼兒一起到窗邊放飛小鳥，體驗保護小鳥的快樂。
　　播放羣鳥飛舞、唱歌的動畫和鳥叫的音樂，教師和幼兒隨音樂在活動室內，自由地飛翔。

　　活動延伸：
　　幼兒回家後，勸說自己的家人和親屬，不要捕鳥和吃鳥，人人爭做愛鳥的好公民。

　　活動資料：
　　愛護鳥類梳理圖不能做：1.槍殺鳥類2.捕捉鳥類3.買野生鳥類4.砍伐樹木要這樣做：1.要放生鳥類2.用眼睛觀察自由自在飛翔的鳥類3.要爲受傷的鳥類包紮4.多種樹5.爲鳥類建窩

　　活動反思：
　　新《綱要》在社會領域的目標中提到：“培養幼兒主動參與各項活動,有自信心；樂意與人交往,學習互助,合作和分享”，在讓幼兒通過自己的行爲爲小鳥做窩的遊戲中,教師鼓勵幼兒可以尋找不同的操作材料來解決問題,做不同的鳥窩；整個活動設計有淺入深，各個環節交替自然有序，逐步遞進。體現以幼兒爲主體，幼兒是活動的主人。

小百科：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動物，鳥的主要特徵是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數飛翔生活。

大班下學期社會教案《鳥兒是我們的好朋友》含反思這篇文章共2783字。