幼兒園大班社會公開課教案《愛我家園》含反思

《大班社會公開課教案《愛我家園》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、讓幼兒懂得與他人一起分享信息，感受交流信息的快樂。
　　2、初步瞭解人與環境的依存關係，逐漸形成維護環境的意識。
　　3、能用連貫的語言表述自身的見解，積極與同伴、老師進行交流。
　　4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
　　5、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

　　活動準備：
　　1、物質準備：環保宣傳欄、垃圾分類迷宮圖、各種垃圾小圖片；錄製《地球生病了》磁帶、錄音機；各種廢舊資料：紙盒、一次性杯子、碗、碟子、瓶瓶罐罐等；
　　2、創設環境：幼兒與家長拍的照片、本班開展的環保活動照片；各種有關環保的圖片。
　　3、心理準備：幼兒對生活中周邊環境污染情況非常關注，經常與同伴交流自身在調查環境過程中的發現。

　　活動流程：
　　創設情境--觀察發現--分組操作

　　活動過程：
　　（一）創設情景，以談話的口吻引入，激發幼兒的興趣。
　　前幾天，我們小朋友已經一起討論過環境和人的關係，有的小朋友做了調查表，有的小朋友和爸爸媽媽用照相機將周圍的環境記錄下來，我們一起去看看吧！

　　（二）教師鼓勵幼兒自由結伴，觀察情景中的各種資料，說說自身的發現。
　　1、這是什麼地方？這裏的環境怎麼樣？你怎麼知道的？
　　2、外出遊玩時，你看到什麼？心裏怎麼想的？
　　3、鼓勵幼兒大方地向同伴介紹自身的發現。

　　（三）播放《地球生病了》錄音磁帶，引導幼兒瞭解地球正在遭受的種種危害。
　　1、過渡：原來汽車排放廢氣、破壞綠化、亂扔垃圾等會使地球生病，讓我們大家一起來聽聽地球是怎樣說的？
　　2、聽錄音：我是一個生病的地球，最近幾年，我身上的病越來越多了，我的空氣中有許多細菌，使空氣受到污染；我的海水、湖水、都變了顏色，不再是藍藍的大海，清潔的河流；我的森林變得光禿禿了，有的樹葉也長不出來了，鳥兒沒有了自身的家，唉，我真難過呀！

　　（四）與幼兒尋找維護地球、保護環境的方法。
　　1、教師提問：我們有什麼方法讓地球的病好起來呢？
　　2、師生一起小結：小朋友已經想出了許多治病的方法，但是地球還有許多病，還有很多治病的方法大家不知道，請你們回去再看看新聞、報紙或問問爸爸媽媽，讓大家把地球的病治好，好嗎？

　　（五）分組操作活動：
　　1、小陽光棚：引導幼兒按意願自由選擇操作內容：繪畫《環保宣傳圖》和走《垃圾分類》迷宮圖。
　　2、活動室：與幼兒玩音樂遊戲《揀垃圾》，音樂開始，幼兒隨着音樂走圓圈，音樂一停，幼兒聽口令揀相應的垃圾。如：請揀起有害垃圾。

　　（六）家園配合：
　　1、在班級設置垃圾回收站，鼓勵家長幼兒利用回收的垃圾進行手工製作，變廢爲寶。
　　2、收集與主題有關的書、圖片、照片、光碟、和其它文字資料，包括提供一些髒、亂、差環境的圖片。
　　3、與小朋友收集一切可回收的物品，帶回教室，我們將開展"變廢爲寶"的活動；收集透明的玻璃瓶子（有蓋，好密封），以便於我們觀察垃圾的腐爛。
　　4、與小朋友討論有關垃圾的問題或疑問。

　　活動反思：
　　這次教學活動從幼兒感興趣的角度出發，因爲幼兒對於“水”一向來都是比較喜歡的，所以我想這節跟“水”有關的內容應孩子們應該非常感興趣，從而可以集中注意力，積極地參與活動。
　　從平常科學區情況的觀察來看，現在孩子接觸實驗探索，發現問題，解決問題的機會越來越少，讓幼兒失去了自發探索的慾望，所以我選擇了以實驗爲主的科學課。從課堂結果來看，我可以肯定幼兒對於課堂內容的選擇非常感興趣，參與也非常積極。

小百科：家園，指家中的庭園。泛指家庭或家鄉。

大班社會公開課教案《愛我家園》含反思這篇文章共4220字。